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교육학』. 서울: 교육과학사. (2000)
김효창, 이지연(역). 『학습심리학』. 서울: 학지사. (2009)
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학
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론
Ⅱ. 본 론
1. 경험에 근거한 낭만적 사랑, 대중매체, 젠더 고정관념이 미치는 영향
1) 연애 관계
2) 데이트 관계
3) 결혼 관계
2. 비판적인 평가
1) 연애 관계
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비판적으로 서술
1) 재생산정치의 의미
2) 재생산정치로 바라 본 저출산(저출생)의 문제
3) 재생산정치로 바라 본 저출산(저출생) 문제 해결을 위한 정부의 정책
5. 저출산(저출생)의 문제 해결을 위해 우리가 나아가야 할 길
Ⅲ. 결 론
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론적 배경 및 개념
2) 로저스의 인본주의의 핵심개념
① 완전히 기능하는 사람
② 자아
③ 현상학적 장
④ 자기실현성향
3) 로저스의 인간중심 상담이론
4) 로저스의 인본주의에 대한 견해
5) 로저스의 인본주의가 사회복지영역에 주는 시
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하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오
(1) 전문직 인정과 보상
(2) 직업경력 기회
(3) 조직의 지지
(4) 의사결정과 관리에 참여
(5) 임상현장의 협력
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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논의
2. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
(1) 과학적 관리론
(2) 인간관
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론
Ⅱ. 본 론
1. 뇌혈관의 구조를 경동맥계, 척추-기저동맥계, 윌리스서클(Willis circle)로 구분하여 기술하시오.
1) 뇌의 구조
2) 뇌혈관의 구조 - 경동맥계, 척추-기저동맥계, 윌리스서클(Willis circle)
2. 통풍환자의 식이요법 원칙 5가지를 쓰
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론, 조명문화사
정정길(2007) 정책학원론(개정판), 대명출판사
최신융 외(2005) 행정기획론(제3판), 박영사
김신복, 국가기획의 본질 및 접근방법의 변화 분석, 행정논총, 제16권, 1978
문신용, 전자정부 구현을 위한 행정정보 서비스 발전방안, 한국
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교육부 “배려와 나눔으로 모두가 행복한 인성교육 강화 기본계획” 교육부 2013
박혜린 <인성교육에 대한 어머니의 인식이 유아의 인성특성에 미치는 영향> 우석대학교 교육대학원, 2013] [국내석사]
유지인 <콜버그의 인지발달이론을
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교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적
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