|
법
(1) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 배경
● 1980년대 미국 교육체계의 문제점 발견 및 해결책 모색의 일환으로 이론적 측면을 강조하는 영유아보육 교육 프로그램.
● 펠트만의 영역별 발달이론과 가드너의 다중지능이론에 기초.
● 최근 미국
|
|
|
다중적이고 통합적인 접근이 절실히 필요한 상황이다.
학교부적응 청소년을 위한 일련의 프로그램을 통해서 분명히 확인할 수 있었던 사실은, 이들은 예비된 사회문제집단이 아니며 다양한 채널을 통한 노력을 통하여 분명히 변화한다는 점
|
|
|
조기술
4. 셀 탐색 기술
5. 고속 무선전송기술
6. 전력제어기술
7. 스마트안테나
8. IMT-2000 교환기술
9. 인증 및 암호화 기술
10. 핸드오버 제어 기술
11. 지능망 기술
12. Mobile IP
13. WAP(Wireless Application Protocol)
Ⅵ. IMT-2000의 동기식과 비동기
|
|
|
3. 사업추진 방향
4. 건축비 산정 및 건축비 지불방안
Ⅳ. 시장조사
1. 상권구역도
2. 주변상권 현황
3. 교통의 접근성
4. 유동인구현황
5, 주변 시세 현황
Ⅵ. 수지분석
1. 직접운영방식
2. 임대방식
Ⅶ. 종합의견
Ⅷ. 관련법규
|
|
|
멀티미디어 기술 적용 방안 - 키오스크 멀티미디어
9) 태권도장의 360도 VR 콘텐츠 기술 적용 방안
10) 빅데이터 분석을 통한 태권도장 경쟁력 강화
11) 태권도장 미디어 교육
8. 4차 산업의 변화에 따른 태권도장의 적용 사례 - 태권도 동작측
|
|
|
분석이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성
2. Erikson의 심리사회이론
1) 이론의 중심개념- 발달적 위기
2) 발달 단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점
3. Piaget 인지발달이론
1) 중심개념(동화, 조절, 도식, 평형)
2) 발달단계
|
|
|
파악 단계
2) 문제 탐색 단계
3) 문제 해결 단계
4) 적용 발전 단계
2. 다중지능적 관점에서의 수업 설계
3. ICT활용 수업 설계
1) ICT활용 수업의 특징
2) 수업 설계 과정
Ⅶ. 수업설계의 유의점
Ⅷ. 향후 수업설계의 제고 과제
참고문헌
|
|
|
법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달
I. 신체 및 운동발달
1. 신체발달
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 지능, 창의력 발달
3. 개념
|
|
|
교육법에는 장애아동과 비장애아동은 가능하고 적절한 한 같이 교육을 받아야 한다고 명시된 부분이 있습니다. 예를 들면 아주 경미한 장애를 가진 아동은 매주 2시간씩 특별한 '자료'의 도움을 받는다면 정교교실에 그냥 남아있을 수 있습니
|
|
|
교육기회의 확대
(1) 설치운영현황
(2) 입학자격 및 방법
(3) 교육과정
(4) 교육비의 부담
(5) 졸업학력 인정
(6) 취학의무 및 수업등 방해행위 금지(교육법 제 103조의 6)
(7) 취학편의
(8) 정부지원
4) 공공복지시설
(1) 근로 청소년 회관
(2)
|
|
메뉴펼치기
