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사회 연구], 제7집, 한국지역사회연구회.
Helena Norberg-Hodge(1992), 김종철, 김태언 옮김(1996), [오래된 미래], 녹색평론사. I. 화두:부마-광주항쟁의 거품과 지역사회(론)
II. 분단-유신체제하 경남 마산-창원 지역사회와 자본주의적 근대화
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사회에서 시행되었던 대표적인 신자유주의적 정책들을 살펴보고 그것이 우리 사회에 어떤 영향을 미쳤는지 검토해 보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 신자유주의
1) 개념
2) 정책들의 영향
2. 교육관점에서의 신자유주의적 정책
3. 교육
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사회교육의 주요 대상층이다.
- 중략 - 『여성의 삶과 문화』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교과목의 성격
2. 학습 방향 및 방법
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자본주의 역시 똑같은 비난의 화살을 받게 될 것이다.
참고문헌
김금수(2001), 산업혁명 초기단계 노동자계급 노동사회
김순곤(1978), 영국 산업 혁명의 원인 분석, 건대사회과학
김진현 역(1997), 자본주의 정신과 반자본론의 심리, 자유기업센터
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론
II. 본 론
1. 레크리에이션 지도자의 자질
2. 레크리에이션 활동지도 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 레크리에이션 활동지도 방법.hwp
2. 올바른 레크리에이션 지도자의 자질.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4.
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론
II. 본 론
1. 주변 청소년의 학습활동
2. 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법
3. SWOT 분석을 바탕으로 학습지도방안
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 청소년의 학습활동.hwp
2. 청소년의 학습활동과
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론
제8강 플라톤의 국가
제9강 데카르트의 방법서설
제10강 루소의 에밀
제11강 스미스의 국부론
제12강 칸트의 순수이성비판
제13강 밀의 자유론
제14강 마르크스의 자본론
제15강 프로이트의 꿈의 해석
제16강 프롬의 자유
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론과 실천.일조각.1992
Witold Rodzinski 저.신용철,신정현 역.현대중국과 정치사.탐구당.1990
나창주.중공정치론.일조각.1990
서울대국제문제연구소편.중국정치경제사전.민음사.1990
민두기.현대중국과 중국근대사.지식산업사.1981
김하용.중국정치론.
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인간상
(3) 경제적 행위로서의 교육 : 교육논리의 실종과 공교육의 해체
(4) 자유의 문제 : 불평등한 자유
(5) 신자유주의적 교육개혁의 효과와 새로운 대응
2. 1990년대 한국의 교육개혁 방안과 성격
가. 신자유주의적 교육개혁의 담론과 주요
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장면(이 포함된 부분)을 한두 단락씩 그대로 옮겨쓰고, 해당 부분을 선정한 이유와 본인의 감상을 한두 단락씩 서술하시오.
피천득, 인연, 샘터, 2008.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 외삼촌 할아버지
2. 봄
3. 서영이에게
III. 결 론
참고문헌
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