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교육적 가치 정리
가. 러셀
나. 야곱스
다. 테일러
2. 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견 제시
가. 유아의 창조력과 상상력을 자극시켜 문제해결에 대한 자신감을 배양시킨다.
나.
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참고문헌
아동문학 노운서, 노명희 외 2명 저 | 양서원 | 2016.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동문학의 개념과 교육적 가치를 기술
2) 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권 및 그에 따른 교육 프로그램 설계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교수법은 유연성, 창의력, 그리고 개인적인 창의력에 의하여 소기의 목적을 이룰 수가 있다는 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 엘리어트 아이즈너, 역 이해명, 교육적 상상력, 단국대학교 출판부, 1999.
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상상력(Sociological Imagination)을 활용한 사회현상으로서 광고연구, 한국광고홍보학보 제8-1호, 2006.
최경구, 사회학적 상상력을 통해 본 산업문명의 변동과 산업문명 비판, 경기행정논집, 1993.
최현주, 사회학적 상상력 개념의 교육적 가치 연구,
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상상력을 활용한 사회현상으로의 광고 연구, 한국광고홍보학회, 제8-1호, 2005.
최경구, 사회학적 상상력을 통해 본 산업문명의 변동과 산업문명 비판, 1993.
최현주, 사회학적 상상력 개념의 교육적 가치 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2008
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교육적 의의를 통해 현재의 우리 유아교육의 발전과 개선에 조언을 얻고자 하였다. 유아교육에 대한 몬테소리 프로그램도 나름의 교육적 의의를 가지고 있지만, 유치원부터 무한경쟁시대로 내몰리는 현재의 우리나라 교육 현실에서는 발도
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교육적 시사점을 바탕으로 학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다.
앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는
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어떻게 교육적 접근으로 발전시킬 수 있는지에 대해 심도 있는 연구를 통해 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법을 제시할 것입니다. 유아기 아이들은 놀이를 통해 사회적 규범을 배우고, 상상력과 창의성을 기릅니다. 이를 어떻게 체계
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상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만들어 나갈 인재가 될 수 있도록 다양한 교육적 자극을 주며 영, 유아들을 돕는 동화구
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교육적 목표입니다. 미술은 자유로운 표현의 공간을 제공하며, 학생들이 자신을 발견하고 발전시킬 수 있는 도구입니다. 저는 모든 학생들이 자신의 예술적 역량을 믿고 자랑스러워할 수 있는 환경을 조성하기 위해 최선을 다할 것입니다.&nbs
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상상력을 펼칠 기회를 얻게 됩니다. 따라서 그림책을 활용한 이야기 나누기를 자주 진행하며, 아이들이 독서를 즐길 수 있도록 유도하겠습니다.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
최근 유아교육에서는 ‘숲 교육
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