 |
에 열중할 수 있게 자극을 주었던 것입니다. 그 결과로 영광스런 교육감상도 수상할 수 있었습니다.
5. 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 순서대로 3권이내로 기술하여 주십시오.
▶ 고등학교 재학기간 중에 읽은 책 중에서 선택
|
|
 |
진학한다면 미디어를 슬기롭게 활용할 수 있는 활동에 적극적으로 참여하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2.
|
|
 |
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점
|
|
 |
진학하게 된다면 HRI 기술에 대해 깊이 공부하고자 합니다. 그래서 한국이 미래의 로봇 기술 강대국이 되는데 이바지하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주
|
|
 |
서 발생하는 환경 문제를 해결하고, 지속 가능한 사회 발전에 기여하는 연구자가 되고 싶습니다. 1.?지원동기
2.?전적대학 전공과 지원 전공과의 연계성 또는 지원 전공을 위해 노력한 경험을 서술하시오
3.?본교 편입학 후 학업계획 및
|
|
 |
서술해 주세요.
2. 대학원에서 연구하고 싶은 분야와 그 이유를 설명해 주세요.
3. 본인이 가진 강점과 이를 통해 대학원 생활에 어떻게 기여할 수 있는지 서술해 주세요.
4. 본인의 장단점과, 대학원 진학 후 어떻게 발전시키고자 하는지
|
|
 |
진학하여 사회환경 문제 해결에 대한 연구를 계속하고 싶습니다. 특히, 저는 대기 오염 문제 해결에 관심이 많습니다. 대학원에서 전문적인 연구를 통해 사회환경 문제 해결에 기여하는 기술 개발에 참여하고 싶습니다.
또 하나는 환경 관련
|
|
 |
학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다
|
|
 |
서 갖는 역할을 적극 실천하고자 합니다. 궁극적으로는 인문학의 가치를 널리 알리고, 사람들 간의 이해와 공감대를 형성하는 데 기여하는 전문가로 성장하는 것이 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 동국대학교 인문과학대학에서의 학
|
|
 |
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낌 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 자신의 노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대한 지원동기 및 진로계획을 구체적
|
|
메뉴펼치기
