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학습정리
재활상담사는 (상담사)와 (조정자) 두 가지 역할을 동시에 수행할 수 있어야 합니다. 상담과 조정의 두가지 역할은 재활의 전과정 동안에 장애를 가진 클라이언트에게 서비스 제공을 위해 필수적인 것이다.
장애인 여가활동프로그램
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교육(에너지교육)의 내용
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)의 환경 조성
1. 실내외 환경 조성
2. 복도 및 계단 환경 구성
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)의 지도 방법
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 교수학습전략
1. 토의
2. 놀이
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지도서(계발활동), 서울 : 대한교과서주식회사
김한술, 중학교 클럽 활동 운영의 문제점과 개선 방안, 연세대 교육학 석사학위 논문, 1996
용인 능원초등학교, 학생중심의 계발활동 프로그램 편성·운영, 1999
전라남도교육청, 시범학교 우수사례
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자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 감각통합훈련
1. 전신을 이용한 운동을 실시한다
2. 아동을 적극적으로 참여시킨다
3. 아동의 동기를 잘 유발시킨다
4. 적절한 활동을 창안한다
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 언어지도
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가정, 지역에서 토요일을 유효하게 보내는 방법의 지원이 모색되어야 하며 이에 따른 토요 프로그램들의 학습면, 생활면 등 영역별 세심한 안내 및 지도가 필요함
(2) 국외의 생활지도 사례
1) 미국
미국은 주5일제 근무와 주 5일 수업이 보편적
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지도
4. 위생환경에 대한 안전지도
5. 음식물에 대한 안전지도
6. 학교 환경에 대한 안전지도
7. 학교시설에 대한 안전지도
8. 교우관계에 대한 안전지도
9. 유괴, 실종에 대한 안전지도
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 지도 방법
2. 지도 사례
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1) 사회학습이론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ15
2) 자기통제이론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ17
Ⅵ 참 고 문 헌ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ18
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교육
1) 주5일제에 대한 긍정적 입장
2) 주5일제 수업의 부정적 영향
2. 학생 평생교육 프로그램의 여건
1) 주 5일제 수업과 가정의 평생교육 프로그램 실태
2) 학생들을 위한 사회교육 인프라 구성
3. 주5일제를 위한 평생교육 프로그램
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교육의 강사로 활동 할 수 있습니다. 한부모가정지도사 2급은 현장에서 한부모가정아동 대상 집단상담을 진행하고, 한부모가정을 원하는 사업에 참여하실 수 있습니다. 3급은 한부모가정을 방문하여 가사도우미, 양육도우미, 학습도우미 등
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가정통신문을 이용한 학부모 성교육 프로그램을 포함하였다
8. 성교육의 효과를 평가할 수 있는 학습지 개발을 포함하였다
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육의 지도방법
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육의 사례
1. 자신을 사랑
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