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교육철학과 일반사회교육에 대한 관심을 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 어떻게 해결했는지 사례를 들어 설명하시오.
3. 조선대학교 교육대학원 일반사회교육전공을 선택한 이유와 앞으로의 진로 계
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사회를 만들어 가는데 기여하는 책임감 있는 교직자가 되고자 합니다. 이처럼 초등사회교육전공에서의 학습과 경험을 바탕으로, 학생들이 자신의 주체성을 갖고 사회를 바라볼 수 있도록 지도하며, 실천하는 능력을 갖춘 교사로 성장하고 싶
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사회교사로 성장하는 것이 목표입니다. 고려대학교 교육대학원 일반사회교육과 자기소개서 (2)
1. 본인의 교육 철학과 일반사회교육에 대한 관심을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 학생들의 사회 과목 학습 동기 부여를 위해 어떤 교수
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사회적 문제 해결에 힘쓰며, 실천적이고 창의적인 태도로 사회에 기여하는 교사가 되고자 합니다. 항상 지속적인 학습과 성찰을 통해 성장하는 모습을 유지하며, 학생과 사회 모두에게 신뢰받는 교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 1. 본
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교육 철학을 유지하며, 학생 한 명 한 명이 자신만의 강점과 잠재력을 발견하고 이를 계발할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이러한 노력들이 모여 학생들이 미래 사회의 주역으로 성장하는 데 기여할 것임을 확신하며, 끊임없이 학습하고
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가치관과 책임감을 가질 수 있도록 지도할 예정입니다. 이를 위해 다양한 교육 자료와 학습활동을 개발하고, 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 프로젝트 기반 학습을 도입하는 데 힘쓸 것입니다. 인성교육과 진로교육도 병행하여 학생들
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학습자의 수준과 관심에 맞는 설명법을 익히게 되었고, 학습자와의 상호작용 속에서 교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다.
사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에 참여하여 지역 주민을 대상으로 한 시민교육 활
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교육력 향상에도 기여하고자 합니다. 이런 자격과 역량들을 바탕으로 학생 개개인의 성장과 발전에 실질적으로 기여하고 싶습니다. 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 맞춤형 학습 지원과 진로지도에 힘쓰겠습니다. 또한,
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연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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지도를 할지 말해보시요.
8. 자신의 교직관과 학생들의 진로교육을 자신의 교과와 연계하여 지도방안을 말하시오.
9. ‘단 한명의 학생도 포기하지 않는 책임교육’ 실현은 ○○교육의 추진계획이다. 자신의 교과와 관련하여 학습부진아와 위
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