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영어교수법,학습평가관련된 원리중 실용성 신뢰도타당도 두가지 선택하여 실제적인예들어 설명, 2010.
2. 강봉규, 심리검사의 이론과 기법, 동문사, 2006.
3. 김용래, 교육심리학, 문음사, 2007.
4. 연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002
5. 이희철,
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터 제 3 차 교육 과정까지는 국어과의 특수성보다는 교육의 보편성을 강조하는 방향에서, 제 4 차부터는 국어과 교육의 특수성을 강조하는 방향에서 학교급별 목표를 설정하였고, 각 학년별 목표는 각 시기의 교육 과정이 구분한 내용 영역과
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과 교육, 조형교육학회, 한국조형교육학회
○ 박길만(2000), 지도놀이학습을 통한 지리적 사고력 신장에 관한 연구, 청주교대 교육 대학원 석사학위논문
○ 박현정(2003), 영어 받아쓰기 연습이 듣기능력 향상에 미치는 영향, 상명대학교 석사 학
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학습자의 수준을 고려하여 교육과정을 운영한다는 것이다.
학교 급별 교과 목표가 학년별로 제시되었지만 1～10학년까지의 국민공통 기본 교육 과정으로 제시되었다. 또한 국어과 교육과정은 지도 및 평가에 관한 지침을 구체화, 상세화 하
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과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:4
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과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:4
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과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:4
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과목에 치우침보다는 다른 모든 과목에 평균이상의 이해와 능력발휘가 요구된다는 점이다. 자기 능력 향상과 더불어 요구되는 다른 요인은 평가자체에 의미를 둔 교육보다는 진정 학생을 위하는 마음을 갖추고 교육을 하는 것이다. 내적으로
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과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:00
~13:4
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과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:4
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