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능동적인 자세와 실천이 요구된다.
참고문헌
<가장 쉬운 Glory 교육학, 교육과정>, 김영광, 교육대학원, 2007
<교육과정과 교육평가>, 김재춘, 교육과학사, 2000 1. 교육적 의의
2. 편성, 운영지침
3. 교육과정의 편성과 운영
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교육경험이 상당히 중요할 것이다. 따라서 이에 적절한 검사도구를 논의방식대로 활용할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
김희태, 백순근(2010). 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
이종승(2009). 교육·심리·사회연구방법론.
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교육에서 인권교육 강화를 위한 자료개발연구, 한국교육과정평가원, 2001.
4. 사회과에서의 인권교육에 관한 연구, 류혜진, 이화여대교육대학원석사논문, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 「세계인권선언」에서 인상 깊었던 내용
2. 내용
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교육의 현황과 문제점, 오성배, 동아대학교 교육학과, 2010
초등 다문화교육과 민주시민교육의 원리와 내용 비교연구, 허은제, 2019
다문화 교육을 위한 교수학습지원방안연구, 오은순외 5인, 한국교육과정평가원, 2007 1. ( 15 점) 다문화교육
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교육 (서울: 교육과학사, 1980)의 제1장
2. 교육과 사회학 뒤르껭(저), 이종각(역) 2004 배영사
3. 교육의 개념 이홍우 1995 문음사
4. 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 정영근 외 2006 문음사
5. 교육과정과 교육평가 진영은 외 2002 학지사&nb
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점수가 낮은 학생보다 친구가 많다는 추리를 규명하는 경우에 쓰임. 1.평가도구의 구비 조건
타당도
신뢰도
객관도
실용도
2.교육평가의 최근동향
준거지향 평가
프로그램 평가
정의적 평가
형성평가
메타평가
수행평가
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교육과의 관계에 관심을 둔다.
③ Brameld의 재건주의에 기초하고 있다.
※ 참고문헌
강봉규 박성혜(2010), 『새로운 교육과정』, 태영출판사
신동로(2007), 『교육과정 및 교육평가』, 형설출판사 1) 교과중심 설계
(1) 교과형 설계
(2) 학문
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교육운동[Progressive Education Movement],교육평가용어사전, 학지사, 2004.5.31.)
-PD수첩, ‘위기의 공교육, 희망은 어디에?’, 1011회, 2014.10.07.
-최태욱, ‘학생·학부모·선생님이 매점 주인… 사회적 협동조합, 학교를 바꾸다’, 조선일보, 2014.10.14.
-유
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형식적, 내현적 교육과정
2) 잠재적 교육과정의 내용
▷ 흥미, 태도, 가치관, 신념, 그리고 도덕적인 측면에 영향을 미친다.
3. 영의 교육과정
▶ 존재하지 않는 교육과정, 즉 학교가 가르치지 않는 부분을 지적하는 교육평가
▶ 영의 교육과정
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교육대학원 석사학위 청구 논문, 1996
◎ 신택균, 수학과 학습지도의 개선, 경상북도초등수학교육연구회 연수시 주제특강, 1990
◎ 윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, (주)학문출판, 2002
◎ 한국교육과정평가원, 수학과 교육 내실화 방안 연구,
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