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내용이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 적으시오. (특별한 내용이 없는 경우에는 적지 않아도 무방함)
나는 어렸을 때부터 방송에 많은 관심을 가져왔다. TV를 보면서 내가 프로그램을 만들면 더 잘할 것이라고 느껴왔다
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과정
2.1 학력 및 전문성 개발 과정
2.2 경력 및 직장경험 사항
3.본인의 담당직무와 관련하여 경력(경험) 기술
3.1 경력(경험)의 직무 영역
3.2 수행한 활동/경험/업무 내용
3.3 직무관련 본인의 역할과 구체적인 행동
3.4 직무관련 주요 성과와
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프로그램을 만드는 과정은 밤샘을 잊게 만드는 즐거움의 에너지를 제공해줬습니다. 한 시각장애인 고등학생의 수학 공부를 도운 적이 있었습니다. 글자를 통한 정보를 받아들일 수 없기에 모든 교과내용을 목소리로 표현해주어야 했습니다.
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조율했던 경험을 통해 얻은 교훈과 이를 정책지원관 직무에 어떻게 활용할 수 있는지 서술하시오.
4. 본인이 추진하거나 기획한 정책 또는 프로젝트가 있다면 소개하고, 그 과정에서 본인이 기여한 내용을 구체적으로 설명하시오.
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과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험 등을 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요. (7000 Bytes 이내)
2. 개인이 아니라, 단체 속의 일원으로서 주인의식을 가지고 거둔
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프로젝트나 경험 중 본인에게 가장 큰 영향을 준 사례를 구체적으로 설명하시오.
3. 팀 작업이나 협업 과정에서 본인이 기여한 역할과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오.
4. 본인이 갖춘 기술적 역량이나 자질이 서강대
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프로그램의 사용 능력에 대해 간략히 기술하는 것도 좋습니다.
일반적인 구성
*표시가 있는 것은 필수적인 구성요소이고 나머지는 임의로 선택할 수 있는 요소입니다.
1. 도입
(1) 인사말 (2) 이름
2. 고등학교 이전 교육 경험
3. 대학 시절 교
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프로그램이 필요하다는 것을 체감하였고, 이로 인해 보육 사업에 대한 실질적인 기여를 하고 싶다는 열망이 커졌습니다. 대학에서 아동 발달, 심리학, 교육학 관련 수업을 통해 이론적인 지식을 쌓았습니다. 이 과정에서 배운 내용을 바탕으
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구체적으로 설명해 주세요.
3. 무용 활동이나 공연 경험 중 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 준 영향을 서술해 주세요.
4. 용인대학교 무용학과에서 배우고 싶은 내용과 졸업 후의 진로 계획에 대해 구체적으로 말씀해 주세요.
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싶은 내용과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 설명하시오.
3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험이 있다면, 그 과정에서 본인이 맡은 역할과 배운 점을 서술하시오.
4. 본인만의 강점이나 특별히 하고 싶은 활동이 있다면 구체적으로 기술하시오.
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