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결혼 준비 교육으로 인해 결혼 생활에서 갈등이 생긴다면 해결 할 수 있는 기술, 의사 소통 갈등 등에서의 발생되는 문제를 해결하고 도움이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 결혼 준비 성인 교육 프로그램 개발 연구, 김혜석, 1990, 이화여자
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프로그램을 개발하면서 나는 안타까웠던 적이 한두 번이 아니였다. 비장애인은 학창시절 대부분 성교육을 받아도 그냥 한귀로 듣고 한귀로 흘려버리는 경우도 많고, 아름다운 성을 돈벌이에 사용하기도 하고 악하게 이용해왔는데 장애인들
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프로그램을 개발하면서 나는 안타까웠던 적이 한두 번이 아니였다. 비장애인은 학창시절 대부분 성교육을 받아도 그냥 한귀로 듣고 한귀로 흘려버리는 경우도 많고, 아름다운 성을 돈벌이에 사용하기도 하고 악하게 이용해왔는데 장애인들
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교육 프로그램이
등장하게 되었다. 그 이후 중 고등학생인 청소년, 직업인이나 대학생 등의 미혼남녀,
결혼을 앞두거나 출산을 앞둔 예비부모를 대상으로 하는 각각의 프로그램들이 부모의
역할교육을 학교교육으로 보완해야 한다는 사회
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교육 프로그램의 특성상 자칫 서로 간에 수치심을 불러일으킬 수 있는 질 문이나 답변을 하지 않도록 미리 주의를 준다.
2) 지도자는 성과 관련된 자기노출은 매우 힘든 일인만큼 프로그램 중 일어나는 모든 일들 에 대해 서로간의 신의를 지
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결혼이주여성의 한국어 방문교육 교재개발 연구,국립국어원;대교 교육연구소 [공편],2008.
장미영.이수라.고은미,다문화사회바로서기:여성결혼이민자의한국적응교육프로그램 연구] 글솟대, 2008
정무성, 사회복지 프로그램 개발론, 학현사,2005.
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교육의 목표
2) 중년기의 갈등예방과 해소를 위한 프로그램
3) 중년부부의 결혼 활성화를 위한 소집단 프로그램
4) 중년기 위기 극복을 위한 교육 프로그램 구성
3. 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지
1) 건강생활차원
2) 경제생
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교육이 되기 위해, 한국어교육의 방향을 어떻게 설정하느냐 하는 것은 미래 다문화 교육과 한국어교육의 실천에 매우 의미 있는 일이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화 교육의 필요성, 다문화 교육의 프로그램을 제시한 후(3가
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교육 후에 자원봉사자들을 적극 활용하는 방안은 다문화 가정 복지에 대한 수요를 채우면서도, 예산의 부담이 줄어들게 된다. 다문화 가정의 교육 프로그램 준비를 도와주는 사람들, 다문화 가정 아동에 대한 한국어 교육 프로그램을 수행하
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교육 프로그램 개발 및 평가에 관한 연구. 신리대학교 대학원 가족아동학과 석사학위논문. 46-52쪽 참고.
황승희(2012). 중년기여성의 노후준비도 및 노후생활교육 프로그램 요구도 연구. 제주대학교 교육대학원 가정교육과 석사학위논문. 22-30
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