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교육』, 파주. 경기: 양서원, 2016.
최명민 외, 『문화적 다양성과 사회복지』, 서울: 학지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회란
2. 다문화 사회에서 사회복지실천의 방향
1) 문화 간 차이의 극복
2) 문화적 역량 교육
3) 사회적
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교육안전망의 구축
1) 개념
단순히 기회의 평등 뿐 아니라 결과의 평등을 보장해야 한다는 입장으로서 롤즈(Rawls)적 보상에 입각한 보상교육 프로그램들을 통해 교육소외계층에 대한 지원을 추진한다.
2) 구체적 지원방안
① 포괄적 교육안전
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교육 프로그램이 나왔으면 좋겠다. 그리고 이번 과제를 통하여 훗날 결혼을 했을 내 아이에게 유용하게 활용할 수 있을 것이라 확신하며 이번 과제는 오랫동안 내 머릿속에 남아 있을 것이다. I. 서론
II. 아동의 발달단계에 따른 부모
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교육 기관이나 중매업체 종교 단체들을 통해 교육을 의무화 해야할 필요성이 있다. 이는 여성들의 경우도 마찬가지인데 결혼 전 한국의 문화와 언어에 대한 공부가 필요하며 국제결혼알선 업체에서도 이러한 교육 프로그램을 만들어 시행해
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교육과 그에 대한 관련 프로그램이 마련되어야 하며 이를 지속적으로 개발훈련하는 것도 필수적인 일일 것이다.
<참고문헌>
노인복지론, 권중돈 학지사 2005
이창우「고령화사회에 있어 노인취업 활성화에 관한 연구」, 서울시립대학교
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결혼관 확립지원 서비스
-사랑과 결혼생활에 대한 정보제공과 교육 프로그램 실시
-청년 남녀들의 건전한 만남의 장 제공
-예비부부교실 운영
3) 올바른 직업선택과 준비서비스
-직업적성검사, 직업상담, 직업훈련과 취업알선 서비스
-전문적
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결혼한 자녀와 동거의향
5) 노후 주거할 희망주택 형태
6) 노후생활을 보내고 싶은 지역
7) 노후 주거생활을 계획하며 중요하게 생각되는 것
3. 노후생활 준비에 대한 의식
1) 노후생활 대책에 대한 관심도
2) 노후대책 경제적 준비시기
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교육을 통해 노인에게 생존에 대한 존재 가치를 높여주고 역할 상실을 방지하는데 있다. 그러므로 여성노인들의 요구와 교육 필요에 부응하는 다양한 프로그램을 개발하는 것이 시급하다. 장. 여성전기의 여성교육
1. 성인전기의 의미
2.
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결혼 이민자에 대한 사회복지 프로그램의 현황과 사회복지 실천 방안에 대해 생각해 볼 수 있었다. 현재 한국의 결혼 이민자 사회복지 프로그램은 시작하는 단계로 미흡한 점이 많지만 지금으로서의 관심과 지원을 생각해 볼 때 눈부신 발전
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교육과 함께 간단한 건강검진, 산부인과 진료 및 임부체크 등을 실시한다. 출산 경험이 있는 결혼이민자 여성들로 구성된 출산 자원봉사자 또는 출산 도우미를 운영하여 임신과 출산을 앞둔 여성에게 음식, 출산 준비 등의 서비스를 제공하도
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