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한 협업 모델과 지원 체계를 구축합니다.
인재 육성과 지원 확대: 우수한 연구 인력과 창업 인재를 육성하고 지원하는데 집중합니다. 국내·외 유망한 인재를 유치하고, 교육·연수 프로그램 및 경쟁력 있는 복지 제도를 제공하여 인재의 성장
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육센터 건립을 위한 부지 확보, 설계, 예산 확보 추진
-최신 교구재와 교보재 지속 개발 및 확충
-환경교육 전문 강사 양성과정 개설 및 운영
-강사 역량 강화를 위한 재교육 프로그램 운영
넷째. 다양한 이해관계자와의 협력
교육청, 학교, 환
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뿐만 아니라 나아가 기업의 생산성에도 영향을 미친다는 것을 알게 되어 자연스럽게 HRD에 관심을 가지게 되었습니다.
장래 HRD전문가를 꿈꾸며 해당 직무를 잘 수행하고자 2가지 노력을 했습니다.
먼저, 교육 프로그램 기획력을 기르기 위해
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교육평가에 참여한 경험이 있습니다. 직접 당뇨병 교육 프로그램에서 가장 중요한 교육성과 지표로서 6주간의 프로그램 후 어떠한 변화 있었는지 보고서로 작성해 보았습니다. 그리고 교육에 참여한 환자를 대상으로 개인적인 면담을 하고
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교육을 통해 학생들의 협력 능력, 사회성, 스포츠 정신을 함양하고, 체육 윤리 교육을 통해 공정성, 존중, 배려하는 마음을 기르도록 돕습니다. 또한, 자존감 향상 프로그램 운영을 통해 학생들의 자신감과 긍정적인 자아상을 형성합니다.
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교육하는 프로그램을 개발하자는 의견이 나왔습니다. 오더피킹 작업은 대부분 수작업으로 이루어지며 작업자의 경험에 의존하는 경향이 큰 작업입니다. 따라서 교육을 통해 작업의 효율성 향상이 가능하다는 판단에서였습니다. 이후 Visual Ba
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프로그램을 사용하였습니다. 또한 저는 청년사업이나 청년의 정책에 관심이 많아 그동안 다양한 청년공간인 은평오랑, 노원오랑, 강동오랑, 관악오랑 등 참여자로서 청년교육 프로그램에 참여한 경험이 있었습니다. 특히 성동청년지원센터
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프로그램을 운영했습니다. 예를 들어, 특정 감염병이 유행할 때, 직원들을 대상으로 한 예방 교육과 손 위생 캠페인을 주관하여, 직원들의 인식을 높이고 감염률을 감소시키는 데 기여했습니다. 이 경험은 제가 보건관리자로서 조직 내 건강
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교육 프로그램을 개선한 경험이 있습니다. 이 과정에서 근로자들의 의견을 귀 기울여 듣고, 그들의 필요에 맞춘 솔루션을 제안함으로써 프로그램의 효과를 높일 수 있었습니다.
또한, 저는 다양한 사람들과의 원활한 소통을 통해 신뢰를 구축
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교육 프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 대학에서 부전공으로 국제학을 수학하면서, 외국인 학생들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동을 했습니다. 이 과정에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들과의 소통을 통해 그들의 필요를 이해하고,
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