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1. 진학동기
유명한 미국의 잡지인 ‘라이프’ 지에서…
2. 학업계획 및 목표
1학년 때는 전공과 관련된 자격증을…
3. 졸업 후의 계획
인쇄관련 업종에 취업하여 …
4. 자기소개(인생관, 가치관)
“피할 수 없으면 즐겨라!” …
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. 1. 진학동기
수많은 오락거리와 다양한 영상매체들이…
2. 학업계획 및 목표
영상제작과는 결국 인간에 관한…
3. 졸업 후의 계획
기회가 된다면 미국으로 유학하여…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
인간은 혼자서는 …
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1. 진학동기
컬러리스트는 색채를 전문적으로…
2. 학업계획 및 목표
강의실과 교재에 머물지 않고…
3. 졸업 후의 계획
영화계나 방송 분야에 취업하여 …
4. 자기소개(인생관, 가치관)
중국 고대 은(殷)나라의 시조…
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因为平常我比较喜欢孩子并且对教学方面也比较关心，所以高中时的梦想是成为一名小学教师，但是高考的结果下来没能考上师范大学，当时受到了很大打
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대학원 평생교육학과, 노인평생교육시설 프로그램 참여동기와 비참여요인에 관한 연구
최운실(1886), 학위논문(박사)-이화여자대학교 대학원, 「성인교육유형에 따른 교육참여동기 분석」 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.교육참여의 주된 동기요인
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낼 수 있도록 도와주는 사람이 되고 싶습니다. 이를 위해 먼저 저의 가치를 저만의 전문력으로 창출해 내고 이것을 바탕으로 사람들을 도움 살고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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사람들 전체에도 영향을 끼치고 싶습니다. 이것은 저의 진심에서 나오는 꿈이며 이러한 저의 진실함으로 세상을 따뜻하게 만들어 나가고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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꿈을 쫓아 갈 수 있다는 확신이 분명히 있습니다. 제가 만나게 될 학생들에게도 저와 같은 확신을 심어주어서 꿈을 쫓는 학생이 되도록 도와줄 것입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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하였고, 그 열정 때문에 지금까지 바이올린을 놓지 않고 있기 때문입니다. 열정적인 바이올리니스트로서 장영주같은 거장급 솔리스트가 될 것입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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시급한 일이라 생각합니다. 앞으로 저는 매일매일의 공부와 연구에 최선을 다하며, 오늘의 행동이 내일에 가치를 더할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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