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체육학습 내용의 선정과 조직, 서울: 보경문화사
김동국(1980), 특수체육, 서울: 배영사
김병학(1993), 개정 특수교육의 역사적 이해, 서울: 형설출판사
대한특수교육학회(1992), 특수교육의 개혁과제_ 특수아동과 교사교육, 서울: 도서출판 특수교
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종류의 근거에 기초한 단일한 개념으로 해석되고 있다.
<참고문헌>
배순호(1991). 수업평가, 양서원.
정종진(1993). 교육평가, 형설출판사.
이기문외 1명(2000). 교육학 최신경향, 구문화사.
위성식(2002). 현대체육학연구법, 대경북스.
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체육학, 형성출판사
장명제 외 3인(1998), 특수체육지도록, 대경북
정명수 외 1인(1999), 특수체육, 조선대학교 출판부
장애인등록업무지침(2000), 보건복지부, (사)한국지체장애인협회
장애등급판정지침(2000), 보건복지부, (사)한국지체장애인협회&
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업시간에 수업모형을 통한 인성교육‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥26
Ⅴ. 나오며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27
1. 요약정리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27
2. 이 연구의 의의와 앞
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Education: How to select and evaluate materials, EPI Educational Product Report.
Kohlberg, L., & Mayer, R(1987). Developmental as the Aim of Education Child Psychology and Childhood Education: A cohnitive Development View, ed., Kohlberg a New York: Longman.
Peters, D. L., Neisworth, J. T., & Yawkey,
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education01
http://cheyuk.mytripod.co.kr/4-2.htm
http://hakbumo.netian.com/Emergy/Link_03.htm
http://jinsk.freeservers.com/g/gu1.htm
네이버 논문 검색창-교육학- http:/
/www.naver.com/--- 교육학 및 교육철학,
교육사 참조
http://wwwcs.dongguk.ac.kr/ 논문 자료실
교육학 정리
http://www
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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체육학적 견해
유아는 사물의 상태를 어떠한 움직임을 감각 수용기에 도달하면 이전의 경험에 비추
어, 이 정보를 자신이 비교 판단하여 그에 가장 적적한 움직임을 선택하여 수행하게
된다.
* 유아의 감각수용에 대한 도해
자극 감각수용기
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