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교과교육학과에서의 학습과 경험이 저에게 큰 밑거름이 되어, 더 나은 교사로 거듭데 밑바탕이 될 것이라 확신합니다. 고려대학교 대학원 교과교육학과 자기소개서
1. 본인의 교육에 대한 철학과 교과교육학에 관심을 갖게 된 계기를
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교과과정에 특화된 전문 학업들이 유아교육의 미래를 제시할 수 있는 연구자질....(생략)
2.진학동기
(생략).....교육연구에 대한 관심을 더욱 갖게 하고 있습니다. 특히 교육대학원과정에서 제공하고 있는 유아교육 연구동향에 대한 활동들이
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도 방법, 지도안의 작성 등 자연교육 교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 또한 빠르게 첨단화 되고 있는 디지털 시대에서 새로운 유아교과 교육론을 접목시킬 수 있는 교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아
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교과 교육론, 정보 교과논리 및 논술, 정보검색방법론, 정보검색이론...
[직업훈련] <지원직무 관련 과목 및 교육과정을 직업훈련을 통해 이수한 경우 그 내용을 작성> 1. 과목명 및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 프로그래밍 : 20시간) (20
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교육학과 자기소개서
1. 본인이 융합교육학과에 지원하게 된 계기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 서술하시오.
2. 학부 또는 기타 경험을 통해 습득한 역량이 융합교육학 분야에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 기술
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교육학과 자기소개서
1. 본인이 수학교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학원에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 설명하시오.
3. 수학교육학과 관련 경험이나 활동 중
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교육학과 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 수학교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 수학교육 분야에서 본인이 해결하고 싶은 문제 또는 기여하고 싶은 분야는 무엇인지 설명하시오.
3. 팀워크 또는 협력 경험을 통
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교과목인 교육사회학과 교육학 개론인 것이다. 자신이 하고싶은 일을 할 때 얼마나 강해 질 수 있는지, 나는 이 시간을 통해서 보여 주고 싶다. 그리고 결코 내 꿈을 이루기 위한 준비작업을 소홀히 하지 않을 것이다.
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자
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에서 교육에 대한 지식을 쌓은 후 넓은 진로의 길을 선택할 수 있다는 점에 매력을 느껴 ‘교과’교육학과가 아닌 ‘교육학과’를 선택하게 되었습니다.
지피지기 동아리 활동으로 다녀온 ‘킨텍스 행복학교 박람회’는 나는 행복하게 학교
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교과서 개발, 온라인 강의 제작, 학습 관리 시스템 활용 능력을 더욱 심화시키고, 이를 교육 현장에 적극적으로 도입할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 이처럼 디지털 기술과 교육학적 이론을 융합하는 크로스오버 역량을 키우기 위해 꾸준
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