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교육제도 또한 지나치게 변화함으로써 교육을 받는 당사자들에게 혼란을 주는 것을 지양해야 한다. 들어가기에 앞서
교육의 수단적 가치와 본질적 가치
입시교육 문제의 원인
교육의 진정한 목적과 기능, 그리고 주체
교육문제
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교육 이념제도개혁, 도서출판 원미사.
김영성(2008). 공교육의 위기와 공사교육 간의 파트너십에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회란
2. 공교육이란
3. 공교육의 실태와 문제점
1)
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교육의 문제점을 4가지 관점에서 살펴보고 그에 대한 개선방안을 모색해 보았다. 첫째, 교육환경상의 측면에서는 경제적으로 국내총생산 세계 11위, 수출액 세계 12위의 무역대국 수준에 올랐지만 교육환경은 다른 OECD국가들에 비해 매우 열악
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교육은 많은 문제점을 안고 있다. 다양한 분야에서 많은 사람들에 의해 수많은 문제점에 대한 연구가 진행되고 많은 방안이 강구되고 있지만 뚜렷한 해결책은 없는 것이 현실이다. 좀 더 근본적인 원인에 대한 고찰을 통해 문제점을 정확히
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본다. 그러나 학교 현장에서는 제7차 교육과정 하에서 주5일수업제를 운영하기 위해 준비하는 과정 중에 학교 교육과정 편성 및 운영상의 문제점, 학습자 개개인의 자기 주도적인 학습활동과 직접적인 체험활동 기회 제공의 미흡, 사회적 교
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교육 체제를 성공적으로 이끌 수 있는 새로운 교육과정인 대안 교육 을 탐색해 보는데 그 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육관점에서 대안의 현황과 역할, 문제점을 조사하여 제시해 보았다. 국내외에서 대안교육에 대한
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문제점과 개선 방안………………………………………………17
II. 학습상담…………………………………………………………………………22
1. 학습상담의 필요성………………………………………………………………23
2. 학습 부진의 원
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교육관련 문화 Ⅳ. 교육문화관점에서 본 학교교육의 문제해결방향 Ⅴ. 나오며 참고문헌 1. 교육과 관련된 문화이론.hwp 2. 교육과 문화.hwp 3. 교육관련 문화에 대한 서언.hwp 4. 우리나라의 입시교육의 문제점.hwp 5. 우리나라 교육문화의 문제점.hwp
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), 1997. 1. 학교사회사업의 개념 및 목적
2. 학교사회사업의 발전과정 및 현황
3. 학교사회사업의 대상 및 서비스
4. 학교사회사업 실천모델
5. 학교사회사업과 학교상담의 비교
6. 학교사회사업의 문제점 및 과제
참고문헌
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교육제도 …………………………………………………… 2
Ⅲ. 문제점
1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……………………………………………… 2
1) 진로교사의 측면
2) 적성검사 위주의 진로교육
3) 진학지도 위주의 진로교육
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