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이론의 전개
Ⅰ. 거버넌스의 개념과 정리
Ⅱ. 거버넌스의 등장배경과 패러다임의 변화
1. 거버넌스의 등장배경과 새로운 패러다임으로서의 거버넌스의 대 두
2. 국정경영(거버넌스)과 전통적 관료제방식과의 차이
3. 국정관리의
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론
1. 학습이론의 개념
1) 등장배경
2) 학습이론의 유형
2. 고전적 조건화에 대한 개요
1) 기본견해와 가정
2) 주요개념
3) 고전적 조건화의 과정
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론
1938년 뉴저지 벨의 사장이기도 했던 버나드(Chester Barnard)가 저서[조직론]에서 1) 고전적 경영학
2) 행동과학적 경영이론
3) 계량적 경영이론
4) 시스템적 경영이론
5) 상황이론
6) X이론, Y이론, Z이론
7) 구조조정이론
8) 제
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행정환경의 변화
2. 거버넌스의 주요 양식과 뉴 거버넌스의 의의
1) 거버넌스의 주요 양식
2) R.A.W. Rhodes의 거버넌스 이론
3) B.G. Peters의 뉴 거버넌스에 입각한 정부개혁 모형
Ⅴ. 신공공관리론과 뉴 거버넌스의 관
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(1995)
◎ 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 서 론
Ⅰ. Albert Bandura의 생애
Ⅱ. 주요 개념
본 론
Ⅲ. 학습 과정
Ⅳ. 사회학습 이론의 공헌과 한계점
결 론
Ⅴ. 스키너와 반두라 비교
Ⅵ. 이론 평가
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과정이 정당성을 띠고 정권의 교체가능성이 보장되어야 한다.
[참고문헌 및 참고사이트]
신 행정학 조계표 저 대영문화사
행정학2판 김재기 저 법문사
www.yahoo.co.kr
자료실 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정치․행정 이론
Ⅲ. 기술적행정학파와
기
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론(3장 1절, 행정이란 무엇인가), 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학과의 실태
Ⅲ. 행정학과의 존립양태
Ⅳ. 행정학과의 위기
Ⅴ. 행정학과의 공무원배출
Ⅵ. 행정학과의 경쟁력제고 방안
1. 교과목의 다양화
2. 실무형 교육의 강화
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이론모형
I. 고전적 집행론
1. 의의 및 성격
2. 고전적 정책집행관의 특징
II. 현대적 정책집행론
1. 의의 및 성격
2. 현대적 정책집행론의 특징
III. 정책유형에 따른 정책집행론
1. 내용
2. 정책유형에 따른 정책집행의 차
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행정개혁을 위한 매우 많은 법안을 만들어내고 있으나 법안들이 의도했던 목적을 달성하고 있지는 못하다. 러시아의 행정과정은 신공공관리론에 입각한 행정개혁이 아닌 베버의 이상향 관료제에 입각한 행정개혁이 이루어지고 있기 때문이
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론적 접근방법
Ⅱ. 정부혁신을 위한 주요접근
1. 공공선택론
2. 신제도론적 접근방법
3. 신공공관리론
4. 뉴거버넌스론
Ⅲ. 비판행정학의 접근
1. 현상학적 접근방법
2. 포스트모더니티 이론
3. 신공공서비스 이론
Ⅳ.
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