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교육과정의 이해와 방향 / 한국영유아교원교육학회 / 정민사 / 2007
손희권, 김지희(2006), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 원미사.
정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
이기숙 외3인,「유아교육개론」, 양성원, 2002.
김혜정,「유아교육기관의
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이론적 근거
(3) 기본적 가정
(4) 기본적 특징
(5) 비판
3. 인간관계론
(1) 매요의 호손실험
(2) 매슬로우의 욕구계층이론
(3) 아지리스의 성숙-미성숙이론
(4) 허즈버그의 동기부여-위생이론
(5) X, Y, Z 이론
(6) 경찰행정과 인간관계 접근방법
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정책 및 운영 참여
3) 자긍심을 높이는 커뮤니케이션
4) 환자와 통하는 커뮤니케이션
3. 간호생산성을 높이는 이론적 방안
1) 투입의 변화
2)관리 과정의 변화
3) 간호자원을 생산적으로 관리하기 위한 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인간관계론」(9쇄). 서울: 박영사, 2005.
4. 박동서 외. 발전행정론 . 서울: 법문사, 1985.
5. 윤대혁. 「인간관계론」. 서울: 삼영사, 2004.
6. 임영제 외 4인. 「인간관계의 이해」(초판 2쇄). 서울: 법문사, 2005.
7. 김석희. “리더십 이론의 통합적 접근.
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론
I. 개요
1. 체계이론
2. 생태이론
3. 생태체계이론
II. 주요개념
1. 환경 속의 인간
2. 교류
3. 인간의 발달: 내적 경험과 맥락적 영향력
4. 현재 행동
5. 역
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교육 및 훈련할 수 있는 원리로 적용될 수 있기에 원리를 통한 연구가 이루어져 있다. 반면, 신고전적 조직이론은 경험적 접근 방식으로 연구를 진행하고 있다. 대표적으로 인간관계론에서의 호손 연구 실험을 들 수 있다. 목표 달성을 위한
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행정론」, 형설출판사, 2002.
김정헌, 「복지행정론」, 인쇄마당, 2000.
김태수, 「복지행정론」, 대영문화사, 1998.
박성복, 「공공복지의 이해」, 대구대학교출판부, 2002.
성규탁, 「사회복지행정론」, 법문사, 1996.
송근원, 「복지행정 이론과 가
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 정신역동이론
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 체계이론
I.
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조직의 정의와 특성
II. 사회복지조직의 특성
III. 사회복지조직이론
1. 관료제이론
2. 과학적 관리론
3. 행정관리론
4. 인간관계론
5. 의사결정이론
6. 체계이론
7. 상황이론
8. 목표관리이론
9. 총체적 품질관리론
* 참고문헌
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