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의사소통 능력과 같은 특정한 기술의 습득이나 문제해결 능력, 자기 지각 능력을 향상시키는 데 초점을 맞출 수도 있다. 영유아교육기관에서 이러한 여러 가지 형태의 부모교육을 통해 부모는 부모로서 해야 할 역할에 대해 더욱 자신감을 가
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교육적 경험의 이해. 서울: 교육과학사
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ.맺음말 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평
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론을 수정 및 보완하고 학교생활을 새롭게 형성해 나가 학교교육학을 이론적인 수준에 머무를 것이 아니라 학교를 구성하고 형성하는데 직접적인 영향을 미치면서 논의를 해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김재복 외(1995), 『새로 쓴 교육학의 이
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역할
1) 환자역할의 기본개념
2) 환자의 권리
3) 환자의 의무
3. 파슨스 환자역할 이론에 의한 의사와 환자의 관계
4. 파슨스 환자역할의 한계
1) 환자와 의사 관계설정의 문제
2) 사회적, 문화적 변이의 고려 미비
3) 중
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역할
① 교육 기본목적과 목표
② 교사들의 장애아동에 대한 배려
③ 교육계획 시 장애아동의 개인차 고려
4. 장애아동 통합교육의 전망과 과제
1) 장애아동 통합교육의 전망
① 사정과정의 형성
② 장애아동에 대한 계획
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교육정보망 구축
2) 학교 홈페이지 및 학급 홈페이지 운영
Ⅳ. 과학과 탐구학습능력신장 사례
1. 실험 탐구학습 여건 조성
1) 실험 탐구학습조 편성
2) 모둠별 자리 배치
2. 탐구학습 과정 적용을 통한 실험 탐구 학습 전개
3. ICT 탐구 방법
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교육행정
제1절 교육행정의 기초
제2절 교육행정의 이해를 위한 토대
제3절 교육제도와 교육자치
제4절 교육인사행정
제5절 장학행정
제6절 교육재정
제7절 학교학급경영
제8절 교육법
제9절 교사론
제6장 교육심리
제1절
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론 (2014-2), 한국방송통신대학교, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 파슨스의 환자역할
1. 탤콧 파슨스(Talcott Parsons, 1902~1979)
2. 파슨스의 환자역할
1) 환자 역할의 개요
2) 파슨스 이론에 의한 의사와 환자의 관계
3) 환자 역할의 주요기
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공동목회
２. 공동목회에 대한 이해
⑴ 공동목회에 대한 정의
⑵ 공동목회의 필요성
⑶ 공동목회의 유형
⑷ 공동목회를 위한 사역자의 역할분담
⑸ 공동목회의 운영방법
３. 공동목회의 성서적 근거 및 변천
4. 공동목회의 성공적 요인
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원인
1. 경제적 원인
2. 심리적 원인
3. 사회적 요인
4. 사이버 공간
Ⅳ. 인터넷언어의 현황 및 실태
Ⅴ. 인터넷언어의 문제점
1. 교육적 문제
2. 통신 환경의 문제
3. 사회생활의 문제
Ⅵ. 인터넷언어 문제의 해결방안
참고문헌
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