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평가, 조직에 대한 평가가 이루어진다는 마음가짐으로 업무에 임해나갈 것입니다.
면접후기
압박질문은 없는 편입니다만 다양한 요소들을 질문합니다. 조직융화력, 창의성, 인성, 그리고 지역현안에 관해서 묻는데, 기출질문들만 잘 공부한
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한 능력과 이미지를 대외적으로 고양시키는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다.
면접후기
압박질문은 없는 편입니다만 다양한 요소들을 질문합니다. 조직융화력, 창의성, 인성, 그리고 지역현안에 관해서 묻는데, 기출질문들만 잘 공부
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그리하여 후일 우리 기관의 최고 업적의 공적비에 제 이름을 새겨넣고 싶습니다.
면접후기
압박질문은 없는 편입니다만 다양한 요소들을 질문합니다. 조직융화력, 창의성, 인성, 그리고 지역현안에 관해서 묻는데, 기출질문들만 잘 공부한다
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고 믿고 있습니다. 그리고 이런 자세로 일해나갈 때 남이 보는 공직자로서의 가치, 내가 느끼는 공직자로서의 자부심도 더 높아질 것이라고 확신합니다.
5. 공무원으로서의 다짐과 포부
눈앞의 사익을 멀리하고 제 가치관과 공직자에 대한 시
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있는 신규 인력을 집중 양성하기 위해 대학 내 교육행정 교육기관을 설립하는 것도 필요합니다. 이러한 준비는 결국 이미 구축되어 있는 교육 콘텐츠 정보에 대한 선행 행정 관련 개념을 토대로 글로벌 교육 콘텐츠 확장에 대한 정책을 재정
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학교육 발전에 기여하겠다는 꿈을 가져온 저에게 세종대학교 교육비전은 미래 커리어를 실현시키겠다는 희망을 갖게 하고 있습니다. 저는 학부에서 행정학을 전공하며 교육행정 분야에 특화된 전문지식, 실무능력을 발전시켜 왔습니다. 그
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교육행정에 대한 전략과 새로운 인재 양성에 대한 인사이트를 주고 있습니다. 그리고 교육행정분야는 제가 그동안 공부해온 교육실무 전략, 조사에 대한 전문성을 가장 잘 발휘할 수 있는 부문이라고 생각하고 있습니다. 스마트 시대에 들어
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행정업무에 지원하는 것은 진정한 교육행정 서포터로서 새로운 시작을 하기 위한 발돋움이라고 생각합니다. 그리고 경희사이버대학교의 교육......(생략)
4. 사회봉사 실적
(생략)..... 버리는 느낌이었습니다. 그리고 이러한 저의 작
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교육행정능력을 제고하는데 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다. 또한 다양한 중앙대학교의 글로벌 교류행정업무에서 적용될 수 있는 관리능력으로 발전되어 중앙대학교의 미래 교육비전을 넓혀갈 수 있는 강력한 교육행정 네트워크를 만들
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교육전반에 인프라가 구축된 교육과 연계 산학협력을 통한 시너지 효과를 극대화하도록 최선을 다하겠습니다. 그리고 열악한 고등교육 환경을 개선할 수 있는 윈윈 교육행정을 통하여 저의 직무활동이 학교의 모범 사례가 되도록 최선을 다
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