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하게 소통하고 협력할 수 있는 능력입니다. 다양한 사람들과의 대화를 통해 서로의 의견을 이해하고 존중하는데 큰 가치를 두고 있습니다. 또한, 팀원들과의 협업을 통해 공동의 목표를 달성하는 것을 즐기며, 이를 통해 더 나은 결과를 이루
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래를 준비할 수 있도록 돕는 것이 중요하다고 생각합니다. 모든 사람은 동등한 기회를 가져야 하며, 인권과 다양성을 존중하는 사회를 만들기 위해 노력해야 한다고 믿습니다. 또한 창의성과 혁신은 사회의 발전을 이끄는 원동력이라고 생각
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교수님이라고 생각됩니다. 목마른 사슴이 우물을 찾듯이 저도 이 실험실의 문을 두드리고 있습니다. 그문을 열어주시리라 믿습니다. 감사합니다. 1. 대학원 진학 동기
2. 학업 계획 및 연구 주제
3 석사로서의 자세
4. 자기 소개서
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과정 및 교육배경 ? 최고의 가르침 속에서 튼튼한 기본기를...
2. 특별(과외) 활동 ? 적극적인 마인드와 리더십으로…
3. 인생관 ? 그릇이 되어라…
4. 장래 포부 ? 진정한 프로의 모습으로…
5. 특기사항 ? 다양한 경험을 통한 저만의 차별성을
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아이들을 위해 흥미를 이끌어 낼 수 있는 시청각 자료를 활용하고 수업 후 상담을 통하여 아이들의 입장에 서서 깊이 있게 생각해 보면서 아이들에게 많은 인기를 얻기도 하였습니다. 짧은 경험이었지만 이 소중한 경험들을 통하여 하나의 프
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과정, 가족관계, 생활여건 등을 기술하고 과락해당자 예시에 해당하는 경우 합당한 사유가 있으면 이를 기술하여 주십시오. 두 경우 모두 반드시 관련 증빙서류를 제출하여야 합니다).
6. 감명 깊게 읽은 책을 5권 이내로 기술하여 주십시오
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석사와 박사과정을 마치고 연구소에 남아 새로운 소자, 특히 생체전자를 이용한 개발을 연구하고 싶다. 이를 통하여 우리나라가 기술 선진국으로서 위상을 높이고 일상의 편리함을 통한 인류의 문화생활에 기여하는 공학자가 되고 싶다.
결
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박사 이후의 계획>
저는 대학원 졸업 후에 연구소에서 제가 배운 지식을 바탕으로 더 많은 연구를 하고 싶습니다만 차후 일은 석사 생활을 해 나아가면서 저에게 맞는 방향을 교수님과 상의 하에 잡아 나아갈 것입니다.
<앞으로의 각오>
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있을까하는 불안한 마음까지 가질 것입니다.
하지만 저는 이제 그 촌놈 마라터너에서 UST와 함께 탈피하고 싶습니다. 저의 꿈은 완주가 아닙니다. 바로 1등입니다.
저는 1등을 향해 이제 막 걸음을 옮기려고 합니다. 제가 가지고 있는 점이라
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다.
하지만 수학교육은 수학을 좋아하는 것에서부터 시작할 수 있다고 생각합니다.
저는 누구나 수학은 재미있고 할 수 있을 것이라는 기대갑을 갖는 학문으로 만들고 싶습니다. 수학교육을 이론에서만 아는 것이 아니라 삶에 적용시킬수 있
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