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인터넷 활용을 중심으로)
임재현(1999), 사회복지사의 컴퓨터통신과 인터넷 활용에 관한 연구-부천시 사회복지사를 대상으로- 가톨릭대학교 대학원 석사학윈 논문
http://www.helpnet.pe.kr/infor/infor-tec02.htm 정보사회의 빛과 그림자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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가톨릭대학교 교육대학원
교육학 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체의 정의
1)지능검사 점수를 근거로 한 정의
2)사회 적응의 성패 여부에 근거한 정의
3)정신지체의 근본 원인에 근거한 정의
4) 미국 정신지체협회 정
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인과 지속을 위한 방안
3. 한계점
Ⅲ. 논의
1. 본 조사연구에 대한 전반적인 논의
2.자원봉사활동을 지속하게 하는 요인들에 대한 논의
1) 개인적 특성
2) 자원봉사자의 욕구 및 동기 와 개인의 적성요인
3) 인
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인간행동에 대한 기존의 연구들이 인간을 이해하는 데 있어서 편파적이고 이해력이 부족한 것으로 보았다.
둘째, 통합된 전체로서의 개인이다.
그동안 성격이론이 인간의 전인성과 본성이라는 기본적인 측면을 무시하고 각각의 분리된 사건
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인력 양성 교육과정 모형 개발 연구, KICCE, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
1. 시설장의 역할 및 자질
2. 원장의 역할과 자질
3. 교사의 역할과 자질
4. 교직원의 역할과 자질
5.
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가톨릭대학교 심리상담대학원 석사학위논문』, 2004. 이윤로, 「사회복지실천기술론」, 『학지사』. 2012.
손광훈, 「사회복지실천기술론」, 『공동체』, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 정신역동모델
(2) 방어기제의 개념과 방어기제 경험
3. 결
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지식중심시대의 도래
2) 인간의 주체성 확립을 위한 자기성장과 개발
3) 학교교육의 한계
4) 교육의 기회평등 실현
5) 인구고령화에 따른 새로운 노년층 교육 수요증가
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명
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인 것으로 오해하여 목표설정이나 집행보다 평가 쪽에 관심이 집중되면 본래 제도 도입의 취지에서 벗어나게 되고 공무원들의 저항만 커지게 된다는 것을 파악하였기 때문이다. 기본적으로 목표관리에는 상향식 철학이 필요하다. 단순히 결
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인에게 있어서도 마찬가지이다. 명확한 목표에 대한 개념의 부족으로 노력한 만큼의 성과를 얻지 못할 뿐만 아니라 수많은 시행착오와 실패를 경험하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 목표설정을 위한 과정을 각각 사례를 들어 설명해
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인적 통제
4. 만족감 : 학습자들이 그들의 학습경험에 대해 만족하고, 계속적으로 학습하려는 욕구를 가지도록 하기 위해 돕기
1) 내재적 강화
2) 외재적 보상
5. 공정성 : 과제의 성취를 위해 일관성 있는 성취기준과 성취결과 유지
참고문
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