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그래프를 얻기 위해서는 속도를 제어할 수 있는 특정한 기계 장치가 있어야 된다고 생각된다. 또한 센서가 3m 범위까지 측정 할 수가 없어 정확한 그래프를 얻기 힘들었던것 같다. 이 실험은 주어진 그래프에 어떠한 운동 상태를 알아보기 위
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서론
1. 실험 목적
2. 실험 이론
Ⅱ. 본론
3. 실험 장비
4. 실험 방법
5. 생각해보기
6. 관찰 및 결과
7. 분석 및 토의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방향으로 평형이 이동한다는 르 샤틀리에의 원리의 영향을 받았다고 생각해볼 수 있다.
5. Reference
[1] 평형상수의 결정 실험 예비레포트
[2] 2018학년도 2학년 1학기 실험노트 1. Abstract
2. Experiment
3. Result & Discussion
4. Conclusion
5. Reference
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결과
5-1. 문턱전압
5-2. 병렬 클리퍼
5-3. 병렬 클리퍼 (계속)
5-4. 병렬 클리퍼 (정현파 입력)
5-5. 직렬 클리퍼
5-6. 직렬 클리퍼 (정현파 입력)
6-1. 문턱전압
6-2. 클램퍼 (R, C, 다이오드 조합)
6-3. 건전지를 포함하는 클램퍼
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측정하는 것이 불가능했기 때문에 추의 무게와 붙여준 테이프의 무게만 측정했다. 실제로는 칸 안에 들어온 물의 무게 또한 실린더의 무게에 포함해 주었어야 했고, 포함해주었다면 실제 실험에서 측정한 실린더의 무게가 늘어나 더욱더 이
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결과를 얻었다. 이러한 결과를 바탕으로 미래 창업을 준비하고 미래지향적이고 효율적인 창업 성공인으로 거듭나겠다는 각오를 다진다.
Ⅳ.참고문헌
전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대 출판문화원
한국고용정보원 워크넷
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측정하면 그 깊이는 시험편의 경도에 대응하는 양을 나타낸다. 즉 기준하중과 시험하중으로 인하여 생긴 압입자국의 깊의 차로서 경도를 결정한다. 시험편이 단단하면 측정깊이는 얕고 연하면 깊게 될 것이다.
1-2 브리넬 경도시험
2-1. 브리넬
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측정한 값과 직접 실험하여 얻은 결과로 오차를 구할 수 있었다. 이번 실험 과정과 실험 결과로부터 많은 것을 알게 되었다. 먼저 저항은 면적에 반비례하고 길이에 비례함을 알 수 있었다. 또한, 휘스톤브리지의 용도와 원리에 대해 실험 방
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측정이 잘 안되어 조교님에게 여쭤보니 측정센서가 옆에 다른 구멍이었기 때문에 잘못 측정하고 있었던 것이었다. 그래서 리코더 실험까지의 오차가 발생하였을 것 같습니다. 5.결과 데이터
6. 질문사항 및 손가락 질문
7.결과 및 토의
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결과와 차이가 많이 났다.
물 100ml의 무게를 측정했을 때 무게가 100g이 나와야 하는데 약간 못 미치게 나온 것이 오차의 원인이 될 수 있었다. 또한 열량계 안에 이전 실험에서 사용 되었던 시료들이 남아있어서 그것 또한 제대로 된 실험에 방
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