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과학기술정책연구원 남북협력팀장) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한반도 소규모 전쟁 가능성 높아, 北 무력도발 준비
2. 정부의 北급변대책
3. 통일 대비 외교조치 강화
4. 군 당국은 작전계획 보강
5. 미(美) '김정일 이후' 논의 활발
6. 정부,
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과학기술 도입 동향과 남북협력 방안, 기획논단
남북한 과학기술 협력의 과제와 대응(1994), 한국과학기술원, 과학기술정책관리연구소
북한연구학회, 북한의 교육과 과학기술, 경인문화사
이춘근·김계수(2001), 북한의 국가연구개발체제와 과
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정보보호에 대한 인식을 새롭게 인지하는 것이 무엇보다도 중요할 것이다.
기술적 관점에서 본다면, 앞으로는 기존의 암호화기술, 침입자 차단 및 탐지기술, 생체인식 기술, 역추적기술, ESM 기술, 트래픽 모니터링 및 분석 기술등과 함께, Self
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과학과의 심화?보충 학습지도 방향
Ⅶ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습지도
Ⅷ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적 교수?학습목표 달성을 위한 ICT의 도구적 활용
2. 학습자의 자기 주도적 학습능력 신장
3.
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개발사업을 추진하고 있는 것으로 볼 수 있다. 그러나 분석결과에 의하면 부처간 연구개발 영역의 차별화 정도는 아직 낮다고 판단된다. 예를 들어 주요 연구개발부처인 과학기술부, 산업자원부, 정보통신부 등의 투자영역을 보면, 다양한 기
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기술의 선진화를 통해 기상 및 자연재해 대비능력을 제고하고, 철저한 안전점검과 지속적인 안전기술 개발을 통해 원자력 및 대형구조물의 안전성을 확립한다.
넷째, 국가 안위를 보장하고 국가 위상을 제고하기 위한 과학기술 개발을 적극
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국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제' (서울 : 과학기술정책연구원,2001
*통일부 정보분석국, '북한개요'(서울 : 통일부,2000)
*김근배, '과학과 이데올로기의 사이에서 : 북한 '봉한학설'의 부침' <한국과학사학회지>제21권 제2호 (서울,
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기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
○ 미래유망 신기술 분야의 조기 발전을 위한 우수 과학기술 인력의 안정적 확보
2) 목표
○ IT, BT 등 미래유망 신기술 분야의 부족한 고급 연구개발 인력을 단기간에 양성확보하여 활용함으로써 핵심 분
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정보원, 2001
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS
한국교육학술정보원, ICT활용 수업 이렇게 합시다. ICT활용 교수학습 과정안, 자료집 제 1권, 2001 Ⅰ. 네덜란드의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
Ⅱ. 뉴질랜드의
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기술개발자금 지원제도가 있었으나, 기술력과 사업성 여부에 관계없이 지원한 결과 높은 부실화율로 인해 그 제도는 현재 중단된 상태이다. 그러나 경영성과가 우수한 우수기술중소기업의 경우에는 부실화율이 그리 높지 않은 것으로 분석
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