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전문지식 528건

정보기술 및 인터넷 활용의 필요성 2.3 교사정보화와 인터넷 활용 2.4 수학 교과에서 인터넷을 활용 3. 연구대상 및 방법 3.1 연구대상 및 절차 3.2 연구방법 4. 연구결과 및 분석 4.1 교사의 컴퓨터 및 인터넷 활용에 관한 환경과 사전경험
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공학센터, http://www.atc.or.kr/ 에듀 에이블, http://www.eduable.net/ 에이블 몰, http://www.ablemall.co.kr/ 국립특수교육원, http://edu.kise.go.kr/ 디자인디비닷컴, http://www.designdb.com/designdb/universal/ 백석대학교 국제통상협상론 카페, http://cafe.naver.com/bs456/ 1. 장
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1. 정보통신 인프라 2. 컴퓨터 사용능력 3. 컨텐츠 4. 상호작용 5. 적합한 분야 6. 교과내용 및 교육과정 설계 7. 학생수 8. 지원체제 9. 동기 10. 평가 11. 개인별 성취수준을 고려한 강의진행 VI. 종합 모형 VII. 결론 참 고 문 헌
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대학교 박사학위논문. 1997. 윤선희. <知的財産權法 五訂版>, 세창출판사 347p 전일주, 조성종. “인터넷상의 저작권 보호의 범위와 한계”, 한국산업재산권법학회지 13권 단일호, 2003. 한명호. “정보화시대의 컴퓨터프로그램저작권 보호방
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학업 성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사논문, 2001 · 황상연·김두규·임병민·김정훈·이재무(1999), 웹을 기반으로 한 학습자 진단 및 조언 시스템 구현, 한국정보교육학회, 동계학술발표논문집, 193-201 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 웹사이트(Web Site)의
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컴퓨터 재활 / 제10회 한국특수교육학회 심포지움 / 한국특수교육학회 조주은(1997) / 장애인을 위한 보편적 서비스 제도의 발전 방안 / 격주간 정보화 동향 통권 93호 / 한국전산원 양옥경 저(2001) / 사회복지개론 / 서울:이화여자대학교 사회복지
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4) 경로 최적화 3. 패킷교환망 기술 1) GPRS 2) IS95-B 4. 블루투스(Bluetooth) Ⅶ. 컴퓨터네트워크 Ⅷ. 인터네트워크 1. 인터네트워킹 개념 2. OSI 참조 모델 3. 인터네트워킹 장비 4. 주요 표준화 조직 Ⅸ. 그리드네트워크 참고문헌
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대학교,방송통신교육연구소. ㅇ 정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소. ㅇ 최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의 이론과 실
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컴퓨터교육교재 및 방법에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문 ◇ 이옥화·안미리·조미헌·김미량·김민경·허희옥(2000), 컴퓨터교육의 이해, 영진 ◇ 오진석(1989), 학교에서의 컴퓨터 교육, 대한공업교육학회지 ◇ 정택희(1992), 초
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학부전공에 투입될 수 있도록 한다. Ⅳ.참고문헌 민무숙 외 (2005). 공학 분야 전공 여성들의 교육과 직업경험 분석. 교육사회학연구 제15권 제2호 이진희 외(1998). 정보통신산업에서의 여성인력 활용에 관한 연구. 이화여자대학교 경영연구소(중
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