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정보와 IT와의 융합을 통해 생물정보과학(bio- informatics)이 새로운 화두로 부각 → 신약개발 소요기간 단축 예상
- IT(정보기술), NT(나노기술), BT(생명공학기술) 분야에 상대적으로 우수한 기술을 보유한 우리나라에 강점으로 작용 I. 산업분
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또래 가르치기
2. 수업 과제
1) 학업 전 또래 기준과 보상들
2) 향상 점수 보상제 및 평등한 보상 기회
3) 모둠 단위의 보상들
3. 또래간의 지지 : 불안감의 감소
Ⅶ. 협동학습의 모형
Ⅷ. 협동학습의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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공학과 관련된 일은 한 사람의 개인에 의해서보다는 여러 전문가와의 협력에 의해 이루어지므로 협동정신이 요구된다.
기계공학기술자는 산업용기계제조회사나 자동차제조회사를 비롯하여 전기, 전자, 반도체, 통신, 화공, 환경, 금속, 건축,
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정보통신 산업분야에서 세계적인 경쟁력을 보유하고 있는 만큼 이 분야에 집중 투자해 특허를 선점한다면 세계시장을 석권할 수 있을 것으로 보인다고 기대했다(공감코리아, 2010.04.02).
7) 포스코, 안전관리도 유비쿼터스로
포스코는 포항제철
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공학회지 제32권 3호, 이선우 (2005년)
▶ “웨어러블 컴퓨터의 발전 동향”, 이종택, (2004년 9월)
▶ “차세대 PC" , IT Brief 8월호, 박천교 (2004년 8월)
▶ “美日의 유비쿼터스 기술개발 방향“, 전자신문, 오길환, (2002년 12월)
▶ “일본의 유비쿼터
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대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University
5. 일본의 방송대학
6. 카나다의 Simon Fraser University
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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우수 e-비즈니스 인력유치 사업)
1) 목적
2) 예산
3) 주관기관
4) 사업계획
6. e-비즈니스 사례 개발 및 보급(e-비즈니스 Case Library 구축)
Ⅸ. E-BIZ(E비즈니스, 인터넷비즈니스, 이비즈니스)의 경쟁력평가
1. 분석 목적 및 방법
2. IT 산업의 국민
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대학교, 1984
신창호 : 한국의 인재양성 흐름과 교육적 맥락, 한국교육사상연구회, 2008
신현석 외 2명 : 창의적 인재양성을 위한 교육체제의 구축, 한국인력개발학회, 2008
윤의준 : 융합형 인재양성을 위한 새로운 시도, 한국산업기술진흥원, 2009
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정보처리 분야를 다루고 있으나, 그 내용이 컴퓨터의 구조와 원리 부분과 정보의 생산과 관련된 부분으로만 구성되어 있어 실질적인 교육효과를 기대하기 는 어려운 것이 사실이다. 그 동안 기술 ? 가정 교과가 학생들의 관심에서 멀어진 것
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대학교
Ⅳ. 독일교육의 킨더가르텐
1. 사회화 원리(Prinzip der Sozialisiering)
2. 종교적 내면화 원리
3. 창조성의 원리
4. 성교육(Geschlechtliche Erziehung)의 원리
Ⅴ. 독일교육의 교육정보화
1. 교육정보화 배경
2. 교육정보화 현황
1) Fit for the Info
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