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문화 vol. 33 no.5 ( 92, 9-10)통권276호(267-287)
<도서관 인사체계문제>/한성택-숭의여자전문대학교 문헌정보학교수
※한국도서관 통계2001 (한국도서관협회)
※독서진흥에 관한 연차 보고서2003 -문화관광부-
※http://sun.nl.go.kr/pds/research_data/text/lib
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국립특수교육원
한국특수교육기관의 운영실태 및 교육만족도 조사 연구, 2006년, 국립특수교육원
통합교육, 2005년, 한국통합교육학회, 학지사
일반학교 배치 특수교육대상학생 실태조사 연구, 2006년, 국립특수교육원
*목 차
<서론>
<본
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문화와 교육의 필요
앞서 언급한 안티 미스코리아의 의미에서처럼 우리는 과연 ‘아름다움’이란 무엇인가에 대한 근본적인 질문을 던져야 할 것이다. 즉 이제는 겉모양 중심의, 엄격한 하나의 기준으로 재단되는 획일적 아름다움에서 벗어
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문화 조사
임지연 저, 한국청소년정책연구원 편
-청소년 종합정보 서비스 http://www.all4youth.net/index.html
-청소년활동정보시스템 http://www.yais.or.kr/yas/yasActiveDomain.jsp
-한국청소년활동진흥원 http://www.kywa.or.kr/
본론ⅠⅡ
-신문기사 : 14세미만 청소년
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문화
(1) 언어 인류학적 관점
(2) 기능주의적 언어학
Ⅴ. 방송언어의 오용 사례
1. 표 기
2. 어 휘
3. 음 운
4. 기 타
Ⅵ. 비속어․외래어 사용 실태
(1) 욕설, 비속어
(2) 은어, 유행어, 신조어
(3) 선정적 표현
(4) 지방색 조장 방언
(5)
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재단을 세우는 것과 기관을 조직하는 것, 그리고 프로그램을 구체적으로 세우는 과정까지 많은 기획과 의사결정의 과정을 거쳐야만 함을 알 수 있었다.
정책의 개발부터 세부적인 서비스가 기관을 통해 실제 클라이언트에게 전달되는 과정까
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국립조선도서관학교
2) 연세대학교에서의 재출발
2. 프랑스
3. 독일
4. 영국
5. 미국
Ⅴ. 도서관학의 본질
1. 랑가나단(Shiyali Ramamrita Rangannathan)의 이론
1) 제1법칙 : 책은 이용하기 위한 것이다(Books are for use)
2) 제2법칙 : 책은 모든 사람을
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재단 http://www.iss2828.or.kr
⑤ 청소년폭력예방재단(청예단) http://www.jikim.net/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학원주위 환경 실태
Ⅲ. 구체적인 학교폭력 사례 및 유해 환경
1. 학교폭력
2. 집단따돌림
3. 학교주변 유해환경
Ⅳ. 자녀안심하고 학교보
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면접의
3단계 채용절차를 진행.
2) 섬세한 조직문화
생활문화기업 이면서 주 소비층도 가정주부이기 때문에 자연스레 문화 자체도 섬세하게 세부적인 사항까지 살펴보는 조직문화로 형성.
Ex. 플렉서블 타임제, 복장 자율화, 수평적 관
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국립대학교 사서들과 같은 위치를 차지하는 국내의 전문가들, 예컨대 서울대학교 규장각 사서와 관장, 정신문화 연구원 사서들을 협상의 과정에 포함시키는 메커니즘을 만들어야 한다. 이들의 의견을 반영하지 않는 혹은 반영되지 않는 협상
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