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공학』, 학지사, 백영균 외 7명, 2004년
6. 『모범교수학습지도안』 / 공주대학교 사범대학, 2003년
7. 『교수학습 방법의 이론과 실제(1)』 / 교육과학사, 박성익, 2000년
8. 『가장쉬운 Glory 교육학 교수학습』, 교육대학원, 김영광, 2000년
9. 『교수
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자기 지역일을 스스로 나누는 커뮤니티 의식을 삶의 현장에서 실천하는 민주시민의 생활훈련학교가 되어야 한다.
참고문헌
◎ 김은혜, 주민자치센터 운영 활성화 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001
◎ 김종성, 주민자치센터의
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시스템을 구성하고 이해할 수 있는 능력
6) 제품의 제작·제조 및 가공능력
7) 물질의 측정 및 제품의 검사, 품질의 평가능력
8) 현장 전문 용어의 이해
9) 전공분야의 기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3)
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대학교 환경대학원(1996) : 현대건축에서 미니멀리즘의 의미와 형태적 특성에 관한 연구
Caudill et al, 박만식 역 : 건축의 이해(Architecture and you), 기문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건축의 가치
Ⅲ. 건축의 발생
Ⅳ. 건축의 형태
Ⅴ. 건축의 요소
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대학교 석사학위논문, 1987
◇ 김장환, 음악과 CAI Courseware의 학습자 통제 유형에 관한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
◇ 류덕희, 음악교육학개론, 학문사, 1985
◇ 신대철, 우리음악 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 2000
◇ 원광
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국립중앙도서관
2. 과학기술전자도서관
Ⅶ. 정보화의 긍정적?부정적 효과
Ⅷ. 정보화 사회의 윤리문제
1. 인공기계의 논리(기계적이고 단편적인 사고의 지배)
2. 생명공학의 네가티브 피드백
Ⅸ. 정보화사회 향후 전망
Ⅹ. 결론
참
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대학교 일반대학원, 2020
미래전략정책연구원. 4차 산업혁명의 미래, 일상이상, 2017
김진하, 제4차 산업혁명 시대, 미래사회 변화에 대한 전략적 대응 방안 모색, KISTEP, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대의 사회적 특성
2. 제4차
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 3대 구성축 서술(60점)
1) 지식, 기술, 가치의 개념 설명
(1) 지식
(2) 기술
(3) 가치
2) 지식, 기술, 가치의 하위내용 설명
(1) 지식
(2) 기술
(3) 가치
3) 지식, 기술, 가
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대학교 초등교육연구소
조영남, 구성주의 교수-학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개념
Ⅲ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 이론적 입장과 중요성
Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수 원리
Ⅴ. 구성
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실어주어야 할 것이다. 이 글이 그런 과정을 촉진시키는 데에 기여할 수 있다면, 이 글의 소임을 다하는 것이 될 것이다. 1. 서울대 비판의 주요 내용들
2. 제반 서울대 개편안들에 대한 검토
3. 바람직한 서울대 개편방향
4. 결론
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