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)의 포용적 전문성
Ⅵ. 초등학교교사(초등교원)와 교사문화
Ⅶ. 초등학교교사(초등교원)와 기간제교사
1. 학습지도면
2. 생활지도면
3. 인간관계면
4. 임용관계면
Ⅷ. 초등학교교사(초등교원)의 확보 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인력개발전략
1. 정부, 연구·교육기관, 기업의 연계 콘소시엄 구축으로 IT인력 개발
2. 시장성 있는 숙련 형성을 위한 교육 과정 및 프로그램의 대폭 확대
3. IT인력 자격증시스템의 조속한 구축
4. IT인력의 새로운 공급원 개발
참고문헌
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해양오염 관련사고 ............................................11
1. 미나마타병 사건 .................................................11
2. 액손 발데스호 사건 .........................................12
3. 시․프린스호 사건 ...........................................12
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자원의 개발을 통하여, 그 효용을 증대시키는 방법만이 가장 효과적인 방법이라는 것을 아무리 강조해도 지나치지 않은 것이다.
[참고 자료]
예지각편집부, 인간자원개발론, 예지각(방통), 2008
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
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관한 연구, The Journal of Korea Research Society for Customs
인천지방해양수산처(1997), 인천항백서
한국컨테이너부두공단(2005), 2005년도 세계 주요항만 물동량, 시설, 개발계획 현황 및 분석
현대경제연구원(2003), HUB 허브한반도, 거름 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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관한 교육의 핵심적 기능이다. 한 인간이 자아를 실현하는 길은 적성 발굴과 소질 계발을 통하여 개인의 잠재 능력을 최대한 발휘토록 하는데 있다.
참고문헌
교육마당21(2002), 국가인적자원 정책의 기본 기본계획, 교육인적자원부
교육부(2000)
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관과 중증 질환에 대한 적절한 치료가 제공될 수 있는 의료기관간 의뢰 체계가 구축되어야 한다고 주장한다. 특히 보건소, 지방의료원, 국립대병원의 연계 문제는 외국인 근로자의 불법, 합법에 관계없이 안정적인 의료서비스 지원과 관련하
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관한 법률에서의 정책적 수단
2) 장기적인 직업재활정책의 부재
3) 할당고용제도의 문제
4) 다양한 고용프로그램의 부재
5) 전문인력 양성 및 배치의 문제
6) 전달체계의 문제
3. 직업재활정책의 대상적 측면
4. 사회?환경적 측면
Ⅵ. 장애
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생물다양성 보전 조치
a)생물다양성 국가전략의 수립
b) 법과 제도의 정비
c) 생물다양성 조사․연구의 강화
d) 현지 내․외 보전조치의 강화
4) 야생동․식물 보호대책
5) 생태계보전지역 지정․관리
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자질
4) 민간 사회복지사의 역할
(1) 한계계층 실업자에 대한 보호장치의 마련
(2) 서비스의 질적보장과 함께 Know-How 프로그램의 개발
(3) 수요자 본위의 서비스
(4) 사회복지관과 전문요원간의 네트웍 구성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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