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교육 기관에서 교육자로서의 역할을 수행하고자 합니다. 임상 실무와 연구 경험을 바탕으로 학생 및 현장 전문가를 교육하며, 심리학 분야의 발전과 전문 인력 양성에 기여할 것입니다. 전문성과 윤리성을 두루 갖춘 교육자가 되어, 심리학
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교육자로서의 역할에도 진지한 관심을 가지고 있습니다. 대학과 전문 교육 기관에서 후학 양성에 힘쓰며, 임상과 연구 현장에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 차세대 간호 인재들이 전문성과 윤리성을 갖출 수 있도록 지원하겠습니다. 혁신적
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에 교육 분야에서도 학문적 전문성을 바탕으로 지식을 전파하고 싶습니다.
또한, 지역사회와의 협력을 통해 나의 전문성을 지역사회에 기여하고자 합니다. 지역사회에서 언어 및 음성 장애를 가진 개인들에게 직접 도움을 주는 동시에, 지역
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이러한 이유로 귀교 화학과의 유기 및 촉매화학 분야에서의 세계적인 연구성과에 큰 감명을 받았습니다. 또한, 타 전공과의 융합을 지향하는 KAIST의 교육 철학은 다양한 시각으로 문제를 분석하고 창의적인 해결책을 도출하는 데 큰 장점이
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인 평가
MMSE 및 GDS 검사를 통한 인지 기능 및 우울증 정도 평가
낙상 발생률 기록
2) 낙상 예방 간호 중재 프로그램
교육, 운동, 환경 개선, 인지 기능 및 우울증 관리 등 다양한 요소를 포함하는 프로그램 개발
개인 맞춤형 중재 전략 제공:
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교육 분야에서 후배 간호사들의 교육 및 훈련에 기여하여 전문성을 높이고자 합니다. 끊임없는 자기계발과 학습을 통해 의료 분야의 최신 동향에 대응하며, 의료 현장과 환자에게 지속적인 기여를 할 것입니다.
이러한 목표를 달성하기 위해
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교육에도 관심이 있어, 후학 양성에 기여하고, 약학 교육 프로그램을 개선하는 데에도 관심을 가지고 있습니다. 약학 연구와 교육 모두에서 의미 있는 변화를 이끌어내고, 제약 산업과 학문 발전에 중요한 역할을 하는 전문가가 되고자 합니
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낙상 방지 등의 실무적 경험은 연구 주제 선정에도 많은 영향을 주었던 것입니다.
또한, 병원 내 간호사 교육 프로그램의 일부로 진행된 노인간호 심화 워크숍에 참여하면서, 현장에서 느낀 문제를 이론적으로 정리하는 훈련도 해보았습니다.
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교육 등을 통해 최신 심리학 이론과 기법에 대한 지식을 갱신하고, 개인의 상담 능력을 향상시킬 것입니다.
4.관심을 갖는 연구 주제
1. 청소년 정신 건강과 디지털 환경의 관계
현대 사회에서 청소년은 디지털 기기와 소셜 미디어에 노출되는
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교육자로서 미래 간호 인재를 양성하는 역할을 수행하고자 합니다. 실무 경험과 연구 성과를 토대로 교육 현장에서 학생들에게 이론과 실무를 균형 있게 전달하며, 창의적이고 윤리적인 간호사 양성에 힘쓸 것입니다. 또한 평생 학습자로서
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