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연구. 교육학연구. 83-96.
H. Gardner, 이경희 역(1996). 마음의 틀. 서울: 문음사.
이영만(1997). 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성. 초등교육연구. 157-184.
왕경순(1998). 다중지능에 기초한 프로젝트 활동이 초등학교 아동의 과학 학업 성취 도 및
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연구, 연세대학교 경제대학원 논문, 2009.
최윤섭, 인공지능: 미래의사의 역할을 대체할 것인가, 성균관대학교 삼성융합의과학원 디지털헬스학과 논문, 2016.
하태형, 인공지능(AI) 관련 유망산업 동향 및 시사점, 현대경제연구원, 2014.
한성현,
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연구-환경NGO를 중심으로, 연구보고 99-04, 한국행정연구원, 1999. 12
______, NGO 실패와 정부의 지원에 관한 연구: 환경NGO를 중심으로, 한국행정학보, 제 34권 제1호, 2000
이민정, 한국 비정부조직(NGO)의 발전방안에 관한 연구, 동의대학교 대학원 석사
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과학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
변창진 외(1996), 교육평가, 서울 : 학지사
서혜애 외 2인, 창의성 계발 교육의 실태와 전략 수립
오대섭(1985), 일본에서의 과학교육연구, 과학
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과학기술사회)의 주제영역
1. 에너지(energy)
2. 인구(population)
3. 인간 공학(human engineering)
4. 환경 문제(environmental quality)
5. 천연 자원(natural resource)의 이용
6. 우주 개발(space research)과 국방(national defense)
7. 과학의 사회화(sociology of science)
8.
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연구회 편 「위대한 교육사상가들 Ⅳ」교육과학사, 2000
5. 이해명 외 현대교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2006
6. 김대현 외 교육과정 및 교육평가, 학지사 ,1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경험중심 교육의 역사 개관
Ⅲ. 경험중심 교육
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국방경영분석학회
ⅱ. 김영익 외 1명(2003), 국내개발 항공기의 복합재료 적용사례, 한국복합재료학회
ⅲ. 배기수 외 1명(2007), 울산과학기술대학교 산학연계 활성화 방안에 관한 연구, 교육인적자원부
ⅳ. 변명식(1987), 기술개발을 위한 전문인
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과학기술부 (2010). 유치원 교사헌장ㆍ강령
조정숙, {유아교육개론}, 방송대 지상강좌, 2002
연혜정(1999) 초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.
신혜원, 민성혜, 김의향
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자기소개서 2 ?2019년도
1.타인의 요구사항을 사전에 파악하여 성과를 이룬 경험에 대해 기술하고, 파악 과정 및 성과를 이루기까지 어려웠던 점과 해결방안, 결과를 중심으로 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다.
2.공단의 인재상(창의人,
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과학원 언어문학 연구소 문학연구실,《조선문학통사》
4. 김춘택, 《조선문학사 1》, 서울, 천지, 1989
5. 박태상, 「북한문학사에 기술된 판소리 문학의 미적 가치와 평가」『논문집』18, 한국방송통신대학, 1994
6. 과학원 언어문학연구소 문학
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