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그래픽스는 현실 세계의 복잡한 구조를 정밀하게 재현하는 데 뛰어나며, 이를 통해 사용자에게 높은 몰입감과 생생한 체험을 제공한다. 3D 그래픽스의 기본 구성 요소는 모델링, 텍스처링, 조명, 렌더링으로 이루어져 있으며, 이들 요소를 조
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2. 방침
3. 체험학습의 절차
Ⅶ. 초등학교 6학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설정
3) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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신서비스개발
서비스설계요소
서비스청사진
프로세스구조를통한전략적포지셔닝
서비스프로세스디자인의분류
서비스시스템디자인의일반적접근방식
고객가치방정식
서비스품질의정의
서비스품질설계
서비스품질
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컴퓨터 활용
3. HTT를 활용한 쓰기 훈련
4. 워드프로세서를 활용한 쓰기 지도
5. 채팅을 이용한 쓰기 지도
Ⅴ. 학습부진아의 지도 방법
1. 읽기, 쓰기, 셈하기의 기초?기본 학습 지도
1) 읽기
2) 쓰기
3) 셈하기
2. 학습부진아의 지도 방법
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경계 박스(Bounding Box)를 갖는다. R-tree의 주요 목적은 대량의 다차원 공간 데이터를 빠른 검색 속도와 높은 1. R-tree 개요
2. R-tree의 종류별 분류
3. 각 R-tree 종류의 주요 기능
4. R-tree의 특성 분석
5. R-tree 활용 사례 및 적용 분야
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기본 과정과 효과적 스피치의 요소
1) 스피치커뮤니케이션의 기본 과정
2) 효과적 스피치의 요소
2. 스피치 사례분석
1) TV토론 인물 2명 사례 선정
2) 문재인 후보의 스피치 내용
3) 박근혜 후보의 스피치 내용
3. 사례자들의 특성 비교
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분류
1. 컴퓨터 연결 거리에 따른 분류
2. 연결 형태에 따른 분류
Ⅳ. 네트워크의 구성요소
Ⅴ. 네트워크 장비
1. 이더넷 카드(LAN CARD)
1) CIU(COMMUNICATION INTERFACE UNIT)
2) BIU(BUS INTERFACE UNIT)
3) 네트워크 노드(NETWORK NODE)
4) 서버(SERVER)의 종류
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분류
1) 내용 전달
2) 내용 탐색
3) 내용 생성
2. 수업 목표에 따른 분류
1) 지식, 개념, 원리, 절차의 이해
2) 문제 해결 및 탐구 학습
3. 수업 방법과 설비에 따른 분류
1) 강의법
2) 협동 학습법
3) 개별 학습법
?. 멀티미디어의 미래
1.
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분류
2) 평가관점에 따른 분류
3) 평가범위에 따른 분류
4) 평가요인의 특성에 따른 분류
5) MIS 평가에 대한 견해
4. 경영정보시스템 평가의 특성
5. 경영정보시스템의 구성요소
6. 경영정보시스템의 효과
1) 성공적인 경영정보시스템
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특성
1. 시뮬레이션(simulation)
2. 상호작용성(interactivity)
3. 인공성(artificiality)
4. 몰입(immersion)
5. 원격현전(遠隔現前, telepresence)
6. 네트워크로 연결된 커뮤니케이션
Ⅳ. 가상현실(인터넷)의 분류
1. 몰입형 가상현실
2. DESKTOP/VEHICLE VR
3. Thir
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