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근대화)
- 기술: 과학기술 진보
④ 3차 산업혁명
- 정보통신기술 혁신: 전자기기, IT
- 컴퓨터와 인터넷의 보급
- 자동화 생산
⑤ 정보사회
- 정보의 생산, 가공, 처리, 유통이 활발
- 가정 내 초고속 인터넷 통신망의 보급
⑥ 4차 산업혁명
- 최첨
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근대화)
- 기술: 과학기술 진보
④ 3차 산업혁명
- 정보통신기술 혁신: 전자기기, IT
- 컴퓨터와 인터넷의 보급
- 자동화 생산
⑤ 정보사회
- 정보의 생산, 가공, 처리, 유통이 활발
- 가정 내 초고속 인터넷 통신망의 보급
⑥ 4차 산업혁명
- 최첨
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근대화)
- 기술: 과학기술 진보
④ 3차 산업혁명
- 정보통신기술 혁신: 전자기기, IT
- 컴퓨터와 인터넷의 보급
- 자동화 생산
⑤ 정보사회
- 정보의 생산, 가공, 처리, 유통이 활발
- 가정 내 초고속 인터넷 통신망의 보급
⑥ 4차 산업혁명
- 최첨
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근대화)
- 기술: 과학기술 진보
④ 3차 산업혁명
- 정보통신기술 혁신: 전자기기, IT
- 컴퓨터와 인터넷의 보급
- 자동화 생산
⑤ 정보사회
- 정보의 생산, 가공, 처리, 유통이 활발
- 가정 내 초고속 인터넷 통신망의 보급
⑥ 4차 산업혁명
- 최첨
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근대화)
- 기술: 과학기술 진보
④ 3차 산업혁명
- 정보통신기술 혁신: 전자기기, IT
- 컴퓨터와 인터넷의 보급
- 자동화 생산
⑤ 정보사회
- 정보의 생산, 가공, 처리, 유통이 활발
- 가정 내 초고속 인터넷 통신망의 보급
⑥ 4차 산업혁명
- 최첨
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방송통신대학교 출판문화원, 2022.
정현숙, 현대일본사회론 강의, 한국방송통신대학교, 2023.
. 이러한 가족변화의 형태가 어떻게 이루어지고 있는지 궁금하여 이 주제를 선정하였다. 우리나라와 일본도 크게 다르지 않았다. 1960년대에 전체
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서양의 교육이론과 실천의 기반이 되었음
⑦ 고대 그리스는 인간을 가장 중요한 대상으로 삼고 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적인 인간 양성이 교육 목적이었음
⑧ 그리스는 개인주의적이고 도시적인 사치와 허영의 문화를 보여주었음
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서양의 교육이론과 실천의 기반이 되었음
⑦ 고대 그리스는 인간을 가장 중요한 대상으로 삼고 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적인 인간 양성이 교육 목적이었음
⑧ 그리스는 개인주의적이고 도시적인 사치와 허영의 문화를 보여주었음
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서양의 교육이론과 실천의 기반이 되었음
⑦ 고대 그리스는 인간을 가장 중요한 대상으로 삼고 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적인 인간 양성이 교육 목적이었음
⑧ 그리스는 개인주의적이고 도시적인 사치와 허영의 문화를 보여주었음
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서양의 교육이론과 실천의 기반이 되었음
⑦ 고대 그리스는 인간을 가장 중요한 대상으로 삼고 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적인 인간 양성이 교육 목적이었음
⑧ 그리스는 개인주의적이고 도시적인 사치와 허영의 문화를 보여주었음
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