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학습을 바탕으로 학교도서관의 정보교육 모델을 체계화하는 연구에 참여하고, 논문으로 발표하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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과목을 이수하며 이론적 기반을 다지는 동시에, 실험실에서의 기초적인 실험 기술(배양, 유전자 조작, 발효공정 운용 등)을 익히고자 합니다.
주 1회 이상 지도교수님 및 연구실 구성원들과의 정기 세미나에 참여하여 비판적 사고력과 연구 설
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. 학업뿐만 아니라 교육철학과 교육방법에 대해서도 깊이 고민하며, 끊임없이 발전하겠습니다.
이곳 아주대학교 교육대학원에서의 모든 배움을 바탕으로, 학생들의 미래를 설계하는 교육자가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 자기소개
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연구 영역에도 기여하고자 합니다. 저의 궁극적인 목표는 심리적 어려움을 겪는 아동과 청소년들이 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지속적인 전문적 지원을 제공하는 것입니다.
상담심리는 단순한 기술이 아닌, 사람의 삶에 깊이 스며드는 따
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참여하며 심리학에 대한 시야를 넓히려 노력하고 있습니다. 단기적인 강의라도 끝나고 나면 제 삶에 어떤 울림이 남더군요. 때로는 강의 하나, 책 한 권이 내 마음을 통째로 흔들기도 했습니다. 특히 『회복탄력성』, 『미움받을 용기』 같은
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적 분석을 넘어서 데이터 기반의 정책 제언 능력을 갖추고자 한다. 특히 한국의 건강보험제도의 지속 가능성, 지역 간 의료 불균형 해소 방안, 건강 취약계층 대상 정책 효과 평가 등에 초점을 맞춘 연구를 진행하고 싶다.
아울러서 석사 과정
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가진 사람들과 지식과 경험을 공유하고, 상호 학습할 수 있는 기회를 최대한 활용할 생각입니다. 교수님들과의 지속적인 멘토링을 통해 연구 방향을 구체화하고, 나아가 국내외 학회에 참여하여 연구 결과를 발표하며 학문적 성장을 도모할
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원(RA)으로 활동하며 연구실의 프로젝트를 함께 수행하고, 논문 작성 및 학회 발표도 도전할 계획인 것입니다.
무사하게 졸업을 마치게 되는 후에는 데이터 기반의 전략적 의사결정을 지원할 수 있는 컨설팅 기업, 산업 분석 전문기관, 혹은 대
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다.
또한 기회가 된다면 대학에서 강의나 연구 프로젝트에 참여하여, 디자인 교육의 질을 높이는 데도 기여하고 싶습니다. 디자인은 결과물만큼이나 그 과정을 설계하는 일이 중요하기에, 저 역시 이론과 실무를 넘나드는 경계를 탐색하는 연
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여할 수 있는 연구를 수행하고 싶습니다. 또한, 교육 기관과 협력하여 실질적인 변화를 만들어 가고자 합니다.
셋째, 음악을 활용한 심리 치료 및 특수 교육 분야에서도 연구를 이어가고 싶습니다. 음악이 학습자의 정서적 안정과 사회적 관계
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