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지원 방안 및 제언
*찹고문헌 Ⅰ. 사이버 가정학습의 개요
1. 들어가며
2. 미래 교육의 방향
3. 사이버가정학습 도입 배경 및 목적
4. 사이버 선생님의 유형과 역할
5. 사이버가정학습 흐름도 및 운영 형태
Ⅱ. 사이버가정학습의 탐
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환경교육 지원체제의 개선
2. 환경교육 주체들의 인식개선 및 역량강화
1) 전 학교차원의 녹색학교 만들기 기획사업 추진
2) 학교, 지자체, 민간사회단체. 기업간의 협조체제 구축
3) 현실적 환경교육 자원의 최대 활용과 개발
참고문헌
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교사의 태도 및 교수능력의 인식도에 관한 조사연구 : 서울시 중학교 양호교사를 중심으로>, 서울대 보건대학원, 1996.
박동권, <초등학생의 학교 보건관리 만족도와 태도에 관한 연구>, 한국교원대 교육대학원, 2001.
송경애, 노춘희, <
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2. 2. 2 영훈초등학교 사례
2. 2. 3 영어 몰입교육의 허구성
2. 3 영어공영어화
2. 3. 1 영어공영어화 전개 과정
2. 3. 2 메트카프 법칙의 허구성
2. 3. 3 영어=국가경쟁이라는 신화의 허구성
결론
참고문헌
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동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육의 유의점
1. 수업 목표면
2. 수업 계획면
3. 수업 진행면
4. 평가면
Ⅶ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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동기이론.법문사. 1985. pp20-24.
김영규(1999). 동기부여에 관한 실증적 고찰. 석사학위논문, 고려대학교 경영대학원
곽호영(1992). 교사의 성취동기 수준과 조직성과의 관계. 석사학위논문. 공주대학교 대학원. Maslow의 욕구 단계 이론 비판
제1
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홍보 측면
2. 담당 업무 측면
3. 운영 정보 측면
4. 부서 조직 측면
5. 강사의 영입-검증-관리 측면
6. 수업장학 측면
7. 사교육과의 경쟁력 측면
8. 운영 자율권 측면
9. 지원 정책 측면
10. 특기?적성 관련 연수 측면
Ⅷ. 결론
참고문헌
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, 학부모 인식 제고
2. 효율적인 편성·운영
3. 다양한 프로그램 운영을 위한 유능한 강사 확보
4. 학교, 지역 사회 시설 활용을 위한 협조 체제 구축
5. 특기 적성·교육 활동 발표기회 제공
6. 행·재정적 지원 확대
Ⅵ. 결론
참고문헌
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초등 미술교육의 미적체험에 의한 교수학습 방향
한국미술교육학회(2003), 미술교육의 동향과 전망, 서울:학지사
Teresa M Amabile 저, 전경원 역(1998), 창의성과 동기유발, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미적체험의 정의
Ⅲ. 미적체험의 중요성
Ⅳ.
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초등학교 학부모의 자녀 교육지원활동에 관한 연구, 춘천교육대학교대학원
◈ 이욱범 외 2명(2004), 교사론, 교육과학사
◈ 이원영(1995), 부모교육론, 교문사
◈ 이순형(1992), 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구 30권 2호, 한국교육학회
◈ 제주
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