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할 경우 위축된다. (Dweck, 1989) 1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성발달
1) 인지발달이론
2) 사회학
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점과 논리
3. 행동주의 이론을 바탕으로 한 어린이들의 등교거부에 대한 설명
1) 등교거부의 다양한 원인
2) 행동주의 이론을 바탕으로 한 등교거부
4. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
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문제의식 차원, 소재를 찾아내는 능력, 시각을 조정하는 능력, 자기점검의 능력 등을 창작 능력의 요소로 꼽아야 할 것이며, 창작의 교수-학습 과정에서는 교사와 학습자 사이에 이루어지는 소통의 구조와 학습작가의 적극성과 열의 등의 태
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문제의식 차원, 소재를 찾아내는 능력, 시각을 조정하는 능력, 자기점검의 능력 등을 창작 능력의 요소로 꼽아야 할 것이며, 창작의 교수-학습 과정에서는 교사와 학습자 사이에 이루어지는 소통의 구조와 학습작가의 적극성과 열의 등의 태
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아동간호학. 현문사. 조결자 외. 2003
2. NANDA 간호진단. 엘스비어 코리아. 고일선 역 외. 2005
3. 간호진단과 중재. 서울대학교 출판부
4. 간호중재. 김남초 외. 2006. 현문사.
5. 임상검사와 간호. 송경애 외. 1998.수문사
6. 킴스 온라인 http://www.kimsonlin
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성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습
1) 개념
2) 특성
3) 원리
2. 학습이론의 비교
1) 행동주의 학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
2) 인본주의
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성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습
1) 개념
2) 특성
3) 원리
2. 학습이론의 비교
1) 행동주의 학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
2) 인본주의
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측정함.
* 참고 문헌 : 성인간호학Ⅰ. 이향현, 최철자, 박오장 외. 수문사, 대장암 가이드북(국일미디어), 대장내시경 진단과 치료(BG가본의학) 1. 대장의 구조와 기능
2. 대장암(결장직장암)이란?
3. 대장암의 원인
4. 대장암의 병기
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제시해 보기
6) 가상적인 사태 상상하여 검토
7) 분석된 결과로 얻어진 개념의 의미를 일상생활에 비추어 검토
8) 분석 결과의 체계적 정리
2. 수업 설계 시 유의점
Ⅶ. 향후 개념분석수업모형(개념분석학습)의 제고 방안
참고문헌
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간호과정 ··················································· p. 14
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점 ························································ p. 16
2. 참고 문헌 ·············
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