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평생교육 실천현장에 대해 기술하면서 구체적으로 그곳에서 어떤 역할을, 어떻게 하고 싶은지 기술해 보십시오.
- 목 차 -
1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심 있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교
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교육경영의 과정
1) 코트니의 교육경영의 과정
(1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
평생교육기관의 철학은 기관이 추구하는 가치, 신념 등을 말한다. 기관의 임무는 운영하는 프로그램의 목적 및 과업으로 나타난다. 평생교육기관의 경영
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프로그램
3) 시설 자원
2. 시설 평가 및 방문 소감
1) 국가 청소년사업에서 시설의 역할
2) 지역 청소년사업에서 시설의 기능에 대한 비평
3) 방문 소감 및 총평
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 국가청
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교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하였다. 또한 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1
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교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3 가지와 개선해야 할 점 3 가지
원격교육에서 인쇄매체는 특별한 미디어 장비 없이 다양한 상황에서 사용이 가능하고, 매체의 사용을 위한 별도의 교육이 필요하지 않으며, 제작단
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평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 프로그램 홍보를 위한 전단지를 작성하시오.
5. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이
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평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
1) 질관리
프로그램은 기관의 목적에 부합되는 프로그램을 의미한다. 다시
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프로그램 개발자의 경험을 통해 여러 과정이 동시에 또는 순환적으로 진행된다.
3) 비통합적 접근법과 통합적 접근법
비 통합적 접근은 새롭게 개발하기 보다는 다른 평생교육기관들이 이미 개발하여 사용하고 있거나 새롭게 개발한 프로그
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특별한 지식이 없거나 선행연구가 없을 때, 탐색을 목적으로 조사를 수행한다. 예를 들어, 우리 사회의 건전한 교육풍토를 저해하는 요인들이 무엇일까, 이와 관련된 교육적 여건과 현황은 어떠한가 하는 문제에 대해 관심을 가지고 있다고
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교육의 효과가 단기간에 나타나지도 않기 때문이다. 그러나 기업과 같은 집단에서의 모든 활동은 편익의 추구를 포함하여 조직의 공동목적을 달성하는 데 직접 또는 간접적으로 기여를 해야 한다. 훈련프로그램에 들어간 비용과 그로 인하여
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