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학습
3. 앵커드 교수모형
4. 인지적 융통성 모형
5. 목표 중심 시나리오
6. 웹자료를 이용한 협동 학습 모형
Ⅴ. 구성주의적 교수학습 교과별 적용방안
1. 도덕과 : 구성주의적 대화학습
2. 사회과 : 사회과 교육의 구성주의적 접근
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해결하고, 결점을 보완할 수 있는 방안을 함께 마련하여야 한다.참고자료<21세기 지식 및 정보기반사회에서의 장학행정 이론과 실제> 조성일 학이당 2004.11.30
프로메테우스 http://www.prometheus.co.kr
<한국교육행정 강론> 주삼환 한국학술
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기반사회 창출, 교육부
▷ 이성호(1999), 교수방법의 탐구, 양서원,
▷ 장인순(1997), 시청각매체를 통한 음악교육의 방법에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교 대학원
▷ 조벽(2000), 새시대 교수법, 한단출판사,
▷ 최동근, 양용칠, 박인우(1999
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자료로 활용
공청회와 캠페인 등을 펼칠 때 주 자료로 활용
. 정부가 학력주의·학벌주의와 관련된 공청회와 캠페인 등을 펼칠 때 학력주의, 학벌주의가 유발하는 사회적 병리 현상을 해결하기 위해 필요한 자료와 논리를 제공
연구학교 운영
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해결한다는 것은 불가능에 가까울 정도로 어려운 일이지만, 총체적인 관점으로 접근하여 근본적인 문제의 뿌리를 찾아 해결의 실마리를 풀어 나가는 지혜를 발휘해야 할 것이다.
참고자료 출처
▶ 공교육 위기현상의 분석과 정상화를 위한
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학습지도안의 작성요령 중 주의사항을 정리.
6. 토의식 수업과 강의식 수업의 장단점 설명.
7. Dewey의 탐구학습과 Bruner의 발견학습의 특징을 서술.
8. 원격교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수
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자료활용 측면의 가치
2. 집단구성에 따른 활용가치
3. 교수?학습의 활용 가치
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 개별화 학습
2. 상호작용성
3. 표준화
4. 체계화
5. 편의성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 활용에 대한 유의점
Ⅹ. 교육을 위
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사회과 교육과 지도법, 학문사
6. 최민숙(1999), 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화여자대학교사범대학출판부
7. 한국교육학회(1997), 인성교육, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육의 개관
1. 교육의 민주화와 인성교
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사회 환경 변화와 실업계고등학교의 위상
3. 평생학습사회의 도래와 실업계고등학교의 위상
4. 직업교육의 기피현상과 실업계고등학교의 위상
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계학교)의 인식
1. 문화적 요인
2. 사회적 요인
Ⅳ. 실업계고등학
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권위
가. 말죽거리 잔혹사
나. 두사부일체
다. 선생 김봉두
라. 여선생 VS 여제자
Ⅲ. 교권 붕괴의 원인 및 해결방안
1. 교권 붕괴의 원인
(1) 내생적 원인
(2) 외생적 원인
2. 해결방안
(1) 내생적 해결방안
(2) 외생적 해결방안
참고문헌
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