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우울제
(MAO 억제제, 삼환계 항우울제, 선택적 세로토닌 재흡수 억제제)
약물과 인지치료 병행이 가장 좋음.
4. 결론 및 느낀점
우리는 지금까지 많은 불안장애에 대해 살펴보았다. 이러한 불안장애의 특징적인 면과 각 장애의 원인, 그리고 이
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장애
1. 일반화된 불안장애
2. 공포장애
3. 강박장애
4. 불안장애의 원인
II. 신체형 장애
1. 신체화 장애
2. 전환장애
3. 건강염려증
III. 해리형 장애
1. 해리성 기억상실
2. 해리성 둔주
3. 이인증성 장애
IV. 기분장애
1. 우울
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장애
1) 지적통찰력
2) 진성 / 심리적 통찰력
3) 가성 / 표면적 통찰력
8. 기분장애
1) 고양된 기분
2) 우울
3) Alexithymia
4) 불안
5) 무감동
6) 부적 / 부적절한 정동
7) 양가감정
9. 표정과 태도의 장애
10. 지남력 장애
11. 인격장
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우울증 환자들은 주변에서 자신이 해야 하는 일과 할 수 있는 일을 찾아 일을 시작하는 것이 치료에 도움이 된다. 그리고 가급적이면 혼자 있는 시간을 줄이고 다른 사람과 함께 지내면서 적극적으로 기분을 전환하도록 노력하는 것이 필요하
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기분이나 행동의 장애를 교정하는 것을 목표로 한다.
(2) 강점관점이론
강점관점은 그들의 독특하고 다양한 특성을 인정하고 존중해주며 강점에 초점을 두고 모든 자원을 가능한 한 활용하여 역량을 실현해 나가도록 돕는 것이다. 다시 말해,
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장애 : 허위성장애 치료는 환자의 기저에 깔려있는 정신적 문제를 해결하는데 주안점을 두는 것으로 알려져 있다. 허위성장애를 가진 환자는 기분장애, 불안장애, 경계선 인격장애를 가진 경우가 많은데, 이러한 장애를 해결할 때, 허위성장
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장애인의 정서 강화 및 자립능력 증진을 위한 프로그램으로 사회부적응을 해소시키고, 자립능력을 증진시킬 수 있는 내용으로 구성된다.
④ 여가지원 프로그램
취미나 관심 영역이 비슷한 장애인들의 여가활용과 기분전환, 신체활동을 통한
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장애인의 정서 강화 및 자립능력 증진을 위한 프로그램으로 사회부적응을 해소시키고, 자립능력을 증진시킬 수 있는 내용으로 구성된다.
④ 여가지원 프로그램
취미나 관심 영역이 비슷한 장애인들의 여가활용과 기분전환, 신체활동을 통한
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장애아동
1. 적대적 반항장애
2. 정서장애
1) 아동기 우울증
2) 불안장애
3) 외상후 스트레스 장애
Ⅸ. 놀이치료와 발달장애아동 사례
1. 아동의 발달력 및 가족사항
1) 주호소 내용
2) 아동의 발달력
3) 가족사항
2. 진단 및 계획
1) 진단
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장애, 사회공포증, 특정공포증, 강박장애, 외상 후 스트레스장애, 급성 스트레스 장애 등이 있다.
8. 우울장애
우울장애는 기분이 우울하고, 흥미와 즐거움이 없어지는 것이 특징이다. 만약 기분이 들뜨거나, 쉽게 흥분하는 양상으로 바뀐다면,
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