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정보화는 유용한 정보를 의미있게 활용하여, 문제점 발견 및 문제해결 능력을 신장시키는 데 도움이 되어야 한다.
참고문헌
- 김광희, IT혁명과 e-Biz.com전략, 미래와 경영, 2000
- 김영한 외 2명, IT기계융합기술, 한국통신학회, 2011
- 이수관, 정보
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통신등 이용가능한 모든 기술이 이용될 것이다. 또한 접속상 문제가 없고(seamless), 서로 호환되며(interactive), 사용자가 쉽게 쓸 수 있는(user-driven) 망으로 자리 잡게 될 것이다.
초고속 정보통신망의 구축은 막대한 비용이 소요되는 여느 정보통
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정보소양의 범주를 구체적으로 제시해야한다.
그리고 교사의 정보소양 능력의 범주를 개발하여 이러한 범주를 효과적으로 학습할 수 있는 자기 학습 방법의 사례를 제시해야한다. 자기 학습 방법의 사례는 아직까지 정보소양 교육에 대한 체
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보건훈련에 지원하고, 추가로 4천만 달러를 지역별 IT훈련에 지원
- 교육부는 1억 3천 5백만 달러의 예산으로 교사 40만 명에 대해 IT훈련 실시예정
- 상무성은 Go4IT! 웹사이트를 구축하고 전국의 정보통신 전문인력 육성 프로그램 소개, 상호 협
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정보화 시대로 진입하는 한국의 사회현실을 고려할 때 복잡한 정보사회의 사회 관계들 속에서 책임과 권리의 주체를 확정할 기준을 설정하는 문제는 시급히 해결해야 할 문제라고 생각한다. 그리고 이 글에서는 충분히 다루지 못했지만 통신
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대 중국 이동통신 시장의 성공적인 진출을 이끌어 내야 하겠다.
참고문헌
김용준, \"중국 내수시장 진출을 위한 현지경영전략\" 현대중국연구 5호, 1998년
김용준, \"중국 이동통신소비자의 라이프 스타일 실태조사\"정보통신학술 연구과제, 1999
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정보통신기술활용교육(ICT)의 장점
1. 유연하고 다양한 학습활동을 제공한다
2. 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장을 도와준다
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습참여 유도가 가능하다
4. 교육의 장이 확대된다
Ⅹ. 정보통신
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문제의 제기
Ⅱ. 국내 IT 시장의 현황과 국제 경쟁력 수준
1. 국내 산업 대비 소프트웨어 성장 추세
2. 내수시장에서의 국내 소프트웨어 점유 수준
3. 국산 소프트웨어 개발 수준
Ⅲ. 국제 IT시장과 무역 환경
1. 동남아시아의 시장환경
2. 중국의
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정보통신 윤리교육을 통한 사이버 예절교육, 교육마당21, 서울 신생보훈복지인쇄조합, 2002
- 교육부, 통일교육 지도자료, 서울 교육부, 1993
- 박진표, 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
- 이오덕, 삶을 가꾸
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정보의 신속성과 개발성으로 인하여 인간의 삶의 양식을 변화시키는 무한한 가능성을 가지고 있다. 그러나 기존의 사회불평등 구조나 불균형한 발전의 문제를 해결할 수 있으리라 기대되었던 후기산업사회는 물질적 불평등 구조를 완화시키
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