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대한 새로운 인식이 요구되는 때이다.
<참 고 문 헌>
(1) 강석훈·홍동표(2000), Technology Progress and Changes in Employment Structure: Korea\'s Case, mimeo
(2) 강인수, 김도연, 홍동표, 이홍재(2000), OECD, ITU, APEC 등 국제 기구의 정보통신분야 요구통계 조사 및
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대 민주주의의 두 가지 한계인 장소와 시간의 문제를 해결해 주기 때문에 시민들이 주요한 결정에 직접적으로 참여하는 직접민주주의가 가능하다고 주장한다. 정준표, “21세기 정보화 사회의 한국 민주주의 : 가능성과 한계”, 대한정치학회
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대의 교육은 정보와 지식을 스스로 찾아 배우게 하는 자기 주도적 학습으로의 전환은 물론, 정보화 사회를 이해하고 이에 능동적으로 대처할 수 있는 문제해결력과 창의력을 기르는 사고력을 신장시키는 교육으로 전환되고 있다. PC통신망을
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대해 문제를 제기하고 나서 사회 복지 단체측과 논란이 벌어지기도 했다. 이길욱 KT사업협력팀 과장은 국민의 알권리 차원에서 출발한 법률안에 대체로 동의하지만 기업의 입장에서는 비용의 문제를 생각하지 않을 수가 없다며 정보격차 해
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정보윤리와 정보보호에 대한 의식을 높이면서 기술개발에 총력을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
김민호(2008), 전자정부에서 지식관리(KM) 및 정보자원관리(IRM)법제의 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 한국토지공법학회
김정민(2005), 지식정보
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정보통신 기기와 관련된 학생들의 윤리적 사유능력 발달을 위해서 다양한 체험·학습기회를 제공해야함.
컴퓨터 범죄에 관련된 기사를 스크랩하고, 문제점을 분석하는 활동을 생활화시킴.
정보화사회의 역기능에 대한 대처방법을 지도함.
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정보화 시대의 인터넷과 첨단 기술 사용에 뒤쳐지는 현상이 뚜렷하게 나타나고 있으며 이로 인한 노인 계층에 발생하는 문제들의 해결을 위해 정부의 적극적인 대처가 필요하다. 또한 정보화가 이루어지며 가족의 노인 부양 역할 약화에 따
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문제제기
Ⅱ.본론
1. 민영화란 무엇인가?
2. KT 소개
ⅰ)연혁 및 활동
ⅱ)민영화 추진배경
3. KT 민영화
ⅰ)목적
ⅱ)이유
ⅲ)과정
4. 민영화 전후 비교 및 평가
5. 민영화의 문제점과 극복해야 할 과제
Ⅲ.결론
1. KT민영화에 대
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정보사업자의 등장은 전통적인 통신방송의 규제법리에 입각한 통신방송규제기구 및 법제도로서는 해결하기 어려운 다양한 법적 문제를 초래하고 있다.
이러한 상황에 대처하여 정보산업을 규율하고 있는 정보통신부와 방송위원회의 기능을
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정보통시망 연결이 가능하기 때문에 접속에는 큰 문제가 없을 것이다.
향 후 사회가 정보통신 네트워크로 연결되는 상황으로 변화되고 있어 이에 대한 대비를 위해서도 각 교육청을 중심으로 학교를 네트워크로 연결하고 이를 정보자료 유통
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