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외국어학습·교수의 원리. Pearson Education Korea 발행. 이흥수 옮김
국립국어원(2005). 외국인을 위한 한국어 문법 2(용법편). 커뮤니케이션북스 발행
TV문학관 「사랑방손님과 어머니」(2011) KBS1
http://www.kbs.co.kr/drama/2011hdtv/view/sarangbang/cast.html
6. 후
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수시공시와 관련된 것으로서 그 신고시한이 경과되지 아니한 사항(규정제5조의2제1항제4호)
3. 공정공시정보제공자
4. 공정공시정보제공대상자
Ⅲ. 자사주매입공시
Ⅳ. 소비자정보공시
Ⅴ. 정보공시
Ⅵ. 부문별 공시
Ⅶ. 허위공시
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기소처분취소(기각)[현결1999.6.24 97헌마265]
6) 손해배상[대판1996.8.20 94다29928]
7) 손해배상[1998.7.24 96다42789]
8) 손해배상(기각)[1997. 8. 7. 97가합8022]
4. 사생활의 비밀과 자유의 한계 및 제한
1) 사생활과 공생활의 관계
2) 사생활 침해정도와 수인
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외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 강팔중(2000) / 교실수업개선을 위한 연수 활동 / 시범교육청 운영 지도자료
* 박옥상(2000) / 수업연구중심동료장학이 교사의 성취동기와 교수능력 및 아동의 학습동기에 미치는 효과 / 부산교육대학
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정의
1. 적성
2. 졸업 후의 진로
3. 입학자격
4. 합격기준
5. 전형방법
6. 통역사가 되기 위하여 갖추어야 할 조건
7. 통역사의 전망과 연봉정도
Ⅲ. 통역사의 단점
Ⅳ. 통역사의 요건
Ⅴ. 통역사의 현황
Ⅵ. 결론
참고문헌
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외국어대학교 국제지역연구센터
류숙열(2005), 중국 대중화경제권 건설에 박차, 한국언론인연합회
성시일(1995), 중국의 지역개발정책에 관한 연구 : 경제권 형성을 중심으로, 한국외국어대학교
오승렬(2007), \'중화경제권\' 형성의 새로운 양상
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대학교의 인재 상에 따라 크게 지성, 성장가능성, 인성을 평가합니다. 지성 요소에서는 전공적합도 여부 등을 평가하고, 성장가능성 요소에서는 열정이나 잠재력을 모집단위와 관련 활동 여부 등을 통해 평가합니다. 인성에서는 리더십, 사회
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전형 제도와의 연계성 강화
2)대학입학전형 제도의 대학별 자율화 및 특성화
7.유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
1)학교 교육 기회 확대
2)학습 공동체 지향의 학교 풍토 조성
3)연구 기회 및 참여 확대를 통한 교사 공동체 구축
4)학교
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외국어대학교 대학원 논문, 2003.
이상국.최영우 공저, 근로자파견의 법률지식, 『청림출판』, 1998.
이철수, 노동관계법 국제비교(II), 『한국노동연구원』, 1994.
정인수, 파견근로실태조사 요약, 제6차 고용조정안정소위 토의자료, 1997.
정인수,
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외국어대학교 출판부
김성진 (1997). 『발칸 분쟁사』. 우리 문학사
김정환 (2005). “민주화 10년, 발칸유럽의 문화갈등 연구”.『동유럽발칸, 민주화
와 문화갈등』, 한국외국어대학교 출판부
김철민 (1997). “티토의 민족정책: 유고슬라비즘의
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