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닮고 싶은 선생님이 되고 싶습니다.
먼저 학생은 무한한 가능성을 지닌 새싹과 같은 존재입니다. 교사의 기회가 주어진다면 그 새싹이 무한히 자랄 수 있는 토양과 양분이 되겠습니다. 저마다의 새싹이 자신의 능력과 소질을 마음껏 발휘 할
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따라 경기를 하고, 주어진 내용을 설명하고, 연습하는 틀에 맞춰진 수업이 아닌 게임을 통한 흥미 유발과 자연스럽게 몸으로 규칙과 페어플레이에 대한 개념을 이해하는 수업이 되도록 할 것입니다. 학업, 진로, 교우관계에 지쳐가는 학생들
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말처럼 단순히 지식을 전해주는 모습이 아니라 소중한 꿈을 현실로 실현해 주는 감성적인 가르침을 소중히 여기는 보육교사의 모습을 항상 꿈꿔 왔습니다. 그래서 체계적인 학습을 통하여 보육교사로서의 기본 자질과 지식을 차분히 쌓아 왔
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선생님도 해주면서 섬 학생들에게 바이올린을 가르치기도 하였습니다.
입사동기 및 포부
“교사는 학생들의 멘토로서 잠재력을 이끌어 내어 줄 수 있어야 합니다.”
교사는 학생들의 훌륭한 멘토가 되어야 한다고 생각합니다. 비고츠키는
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내를 요하지만 그만큼 세상에 큰 의미를 지니며 그 안에서 많은 보람을 느낄 수 있는 분야라고 생각합니다.
저는 특별히 공부를 잘 하지 못하는 학생들은 못하는 것이 아니라 남들보다 뒤늦게 알아서 그렇다는 생각으로 갖게 해서, 있는 능력
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원에서 오랫동안 근무를 하자였습니다. 졸업 후 ○○을 떠나 고향인 ○○에 머물면서 여려 병원을 알아보았고 지금까지의 경험을 바탕으로 확실하게 배우고 기반과 터전을 마련 할 수 있는 지역과 병원을 기다리던 중 공고를 보았고 주저 없
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모든 IT업계는 하루하루가 새로운 장족의 발전을 하고 있고, 하루가 다르게 너무나도 빠르게 발전을 하고 있습니다. 그에 따라 빠르게 발전하는 귀사에 저의 꿈을 실현 시킬 수 있다 생각이 되었습니다. 물론 아직은 다듬어지지 않았으며 배울
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신입이고 이론으로만 이 직업과 내용에 대해서만 느꼈기 때문에 많이 부족할 수는 있겠지만 습득한 이론을 바탕으로 실무에서도 융통성 있고 유연성 있게 대처하는 인재가 되고 싶습니다.
카르페디엠. 주어진 오늘을 탁월한 삶으로 만들어
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에 대한 체계적인 수행과 발전할 계획입니다. 작은 힘이나마 귀원의 행정업무에 저 자신이 보탬이 될 수 있도록 항상 최선의 모습을 다 할 것입니다.
저는 열정·노력에서는 결코 뒤지지 않을 것입니다. 병원원무의 경력 외에는 내세울만한 스
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다. 이와 연계해 학생들의 진로탐색영역을 넓혀주기 위해 진로지도사 자격증을 취득하였습니다. 또 대학교 학부 재학 중 스포츠와 독서 등 학생들과의 친화력을 높일 수 있는 여러 가지 부분들을 체득하여, 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있
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