|
내용을 압도한다│‘싸가지’가 ‘메시지’다│발생론적 오류│논쟁의 양극화를 경계하자│상대주의 딜레마 다루기│주제 의식을 넘어서자│‘비판적 시각’을 어떻게 소화할 것인가?│자기소개서를 어떻게 쓸 것인가?│각주 사용법
|
|
|
(웹사이트)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅴ. 홈페이지(웹사이트)의 활용
1. 인터넷 홈페이지의 일반적 활용
2. 인터넷 홈페이지 활용 효과
Ⅵ. 좋은 홈페이지(웹사이트) 만드는 법
Ⅶ. 홈페이지(웹사이트)의 관리
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
.
3. ‘싸가지’가 ‘메시지’다
4. 발생론적 오류
5.논쟁의 양극화를 경계하자
6.주제 의식을 넘어서자.
7.‘비판적 시각’을 어떻게 소화할 것인가?
8. 자기소개서를 어떻게 쓸 것인가?
9. 각주(脚註)의 사용법
참고 문헌 및 인용자료
|
|
|
.
참고문헌
효과적인 글쓰기 - 이론과 실제 윤병호 저자, 국학자료원, 2008 제1장 리포트의 작성법
제2장 주제
제3장 구상과 개요
제4장 단락과 퇴고
제5장 수사
제6장 설명
제7장 논증
제8장 묘사
제9장 서사
제10장 각종문장작성법
|
|
|
분야에 지원했던 A씨는 1차 면접을 끝낸 뒤 면접관으로부터 "내 명함을 돌려 달라"는 말을 들었다. 심층 면접이 진행되는 동안 너무 긴장한 나머지 손으로 인사담당자의 명함을 계속 만지작거렸던 것. 이처럼 명함을 구기는 행동은 자신감 부
|
|
|
자기소개서
실습에 대한 자기진단과 목표세우기
실습기관에 대한 이해
실습기관 담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
기관의 평생교육 매핑(Mapping)
프로그램 모니터링과 분석
홍보전략 개발과 분
|
|
|
좋은 학급을 만들기 위해 고민하면서 많은 것을 얻었다. 비록 현재는 가상의 학생들로 이뤄진 한 반의 운영 프로그램을 짰지만 2년 후엔 실제로 교단에 나가서 학생들을 가르칠 때를 생각하니 교사의 위치가 참 중요하다는 것을 새삼 깨달았
|
|
|
참여한다. 다들 컴퓨터 처음 배우는 것이겠거니 했지만 유난히 배우는 속도가 빠르고 컴퓨터를 능숙하게 다루는 학생도 있었다. 이름은 아나클레트. 첫 시간에 취미 e메일주소 특기 장래희망을 담은 자기소개서를 컴퓨터로 적어와 나에게 줄
|
|
|
자기체험/회화체험
사이버
체험/계절
지평선중학교
전북김제시소재대안학교.마음대조일기/텃밭농사/생태체험
사이버
체험/계절
청운서당
청학동예절교육대안학교/한문및인성교육/교육프로그램
사이버
체험/계절
테마여행세우미
체험학습/
|
|
|
여행사까지 더욱 확대될 것으로 예상되는 가운데 자금운용이 원활하지 못한 중소여행사들은 상대적으로 비용부담이 낮은 채널을 활용하는데 주안점을 둘 것으로 보인다.
2군 여행사의 경우 골프·허니문 등 특화상품을 내세운 타깃마케팅에
|
|
메뉴펼치기
