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ICT 활용은 수업의 효과를 촉진시키는 도구, 연구보고서
허숙·방명숙(2001), 인터넷활용 문제 중심 학습
함영기(2002), 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT
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ICT활용능력기준 및 교육과정 개발 연구, 한국교육정보학술원, 2002
◈ 서울특별시교육청·한국교육학술정보원, ICT 활용교육 장학지원 요원연수교재, 서울 : 방문사, 2001
◈ 이철환 외, 교과공통 교수·학습 모형 기반 ICT 활용 연구교재 개발, 2002
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ICT 교육론, 형설출판사
조영식(1998), 창조적 독서교육, 인간과 함께 자연과 함께
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 개념
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 의의
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용
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학습이기 때문에 저학년의 한국화 수업 1, 2 차시와, 만약 고학년일 경우에도 한국화의 선수학습이 안되어 있는 경우에는 1, 2 차시에 할 수 있다.
3. 교수학습 과정
일반적으로 미술과 교육은 <도입→발상→구상→표현→감상>의 수업과정
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활용한다.
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육과 협력연구
웹의 활용을 통해 협력연구하기는 교실이라는 범위를 넘어 다른 지역, 다른 나라 학습지들끼리 공동관심사항에 대해 각기 자료를 검색하고 취합하여 결과물을 내놓고 공유하는 유형이다
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교육정보화 사업 평가, 연구보고서 RR 98-1.
교육부, 한국교육과정평가원(1999). 21세기 정보 사회 대비 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 연구보고서 RRC 99-2.
김민경(1997). 수학교육에서 멀티미디어의 활용과 교수전략에 있어서 그
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교육정보자료 검색·활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 정보화교육연구학교운영보고서
광주 오정초등학교(2000) / 정보통신기술(ICT) 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장 수준별 교육과정 적용, 시범학교 운영 보고서
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교육대학교 이호임
초등학교 도덕과 ICT 활용방안, 2004 춘천교육대학교 김연용
초등학교 도덕과 수업에서의 가상 체험 모형 효율화 방안 연구, 2003 광주교육대학교 김란 Ⅰ. 실천체험 교수학습 이론
1. 이론
2. 운영의 실제
3. 교수-학습
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정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 방법 연구
5. 한면희(2001), '사회과 교육', 교육과학사 Ⅰ. ICT 활용 수업
1. ICT의 개념
2. ICT활용교육의 구성
3. 정보통신 활용
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활용될 수 있다.
(7) 지원 자료
정보통신기술의 교수-학습에의 통합에 있어 교수-학습을 위한 지원 자료를 살펴보자.
1) 지역의 자원, 인사의 활용
교수-학습에 있어서 지역의 자원을 많이 이용하도록 하여야 한다. 제5차 교육과정에서부터 지
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