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정보센터(2008). 경북지역 다문화가정 영유아보육지원 프로그램 사업 보고회 자료집. 경상북도 보육정보센터.
구정화 박윤경 설규주(2009). 다문화교육 이해. 동문사
김명성(2008). 사회통합 차원에서의 다문화가족 지원정책의 현황과 개선방안
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내용에 가정과 기술이 모두 포함되어 평균점수에 영향을 줄 수 있다.
그러나 수업에 다양한 학습 자료와 ICT 활용 교수학습 과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학생들의 학습능력 향상에 많은 영향을 미친 것
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교육과학사
교육부(1998), 음악 교육 과정, 서울 : 교육부
대구화원초등학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서
인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원
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목표에 도달하기 위해 노력하는 과정에서 자기 주도적 학습능력을 배양할 수 있으며, 수업내용에 대해 최선을 다하며 자신의 생각에 의해 새로운 정보를 만들어냄으로서 창의성이 신장될 수 있다. 아울러 다른 학생들과의 협력을 통한 협동
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교육학술정보원(2001), 영어과에서의 ICT 활용 교육 안내서
* 한국교육과정평가원(1998), 영어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 영어과(영어교육)의 목표
Ⅳ.
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교육과정을 다양하게 운영하지 아니한다면 학교 교육은 효율적으로 이루어질 수 없다. 따라서 교육의 직접 실천자이고 교육의 주체인 학교가 미래에 대한 명확한 비전을 가지고, 어떠한 교육 의도와 교육 목적, 목표로써 어떻게 교육 내용과
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정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화
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Education Research Initiative)
8) 지원적 테크놀로지
9) 이민 교육을 위한 테크놀로지 협력 프로그램
Ⅷ. 미국연방정부(미국정부)의 교육정책
1. 모든 학습자와 교사가 교실, 학교, 지역사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수
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정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화
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과 교과용 도서를 잘 활용하기 위한, 더 나아가 사회과 수업을 보다 잘 하기 위한 몇 가지 필자의 생각을 제언하고자 한다.
첫 번째는 교사 스스로의 선택과 판단에 대한 자신감을 가지는 것이다. 특히 교육과정의 해석과 교과서 내용의 재구
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