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과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
4. 보육사업의 전달체계 확립 측면
1) 보육위원회 기능의 활성화
2) 보육정보센터의 활성화
3) 전담부서 및 전
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구축
1) 노인보건복지 행정체계 개선
2) 「고령사회대책기본법」의 제정
3) 노인보건복지 관련 통계 인프라 구축
Ⅴ. 노인보건복지 종합대책 추진계획
1. 선진 노인복지국가 구현을 위한 투자확충
2. 과제별 추진계획
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과 활용
4. 단계별 판매활동 비결
5. 만족감 판매를 통한 평생고객 만들기
6. 전문적 사후 관리(고객 감동)
7. 표준활동을 통한 소득 극대화
8. 차별화된 노하우가 영업자산(고소득 비법)
1) 97 최고 소득자 권금순
2) <1초
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교육 강화 및 전문 인력 양성……………………10
5) 민간환경단체의 역할 및 지원 확대……………………………11
6) 환경정보의 공개와 효율적 관리………………………………11
7) 환경보전 활동 기업참여 활성화………………………
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정보탐색하기, 정보분석하기, 협력연구하기, 설문조사 활동하기, 웹 토론하기, 전자우편 과 전자게시판으로 의견나누기
Ⅵ. 결론
기술가정과 교수-학습 및 평가에 ICT를 전략적으로 사용할 경우, 첫째, 교육에 생동감과 현장감을 제공할 수 있
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과 장식품), 5학년의 선전탑 꾸미기, 유리창 꾸미기. 환경 꾸미기방 꾸미기 6학년의 벽면 꾸미기, 무대 꾸미기 등으로 구성되어 있다.
Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
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과정(기술가정과교육과정)에 대한 질의응답
1. 크게 달라진 점은 무엇입니까?
(1) 기술산업, 가정 과목으로 나누어 남녀 학생에게 공통으로 이수하던 것을 기술가정으로 통합하여 남녀 공통 필수로 하였다.
(2) 국민 공통 기본 교과로서 내용을
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가정폭력방지법
1. 가정폭력과 가정폭력범죄의 개념
2. 가정폭력방지법 제정의 의미
3. 가정폭력방지법 제정 경과
4. 가정폭력방지법의 의의
5. 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 주요내용
6. 가정폭력방지법에 관한 개인적 의견
참고문헌
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과를 높일 수 있도록 한다.
Ⅸ. 기술가정과(기술가정과교육)의 평가 방향
기술가정교과의 평가의 방향에 근거하여 가정과 교육의 평가의 방향을 살펴보도록 한다.
가. 교과 또는 영역의 목표와 내용을 염두에 두고 평가를 실시하되, 어느 특정
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교육학술정보원, 2002
함영기, 즐거운학교 ICT 활용 자료집, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용개별화수업의 의미
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용개별화수업의 이론적 배경
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용개별화수업의 목표
Ⅴ. 정보통신
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