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과 운영 지침
4. 재량활동 운영계획
Ⅱ. 특별활동의 이해와 운영방향
1. 특별활동 교육과정 개정의 배경
가. 개정의 기본 방향
나. 개정의 중점
2. 특별활동의 성격
3. 특별활동의 목표
4. 특별활동의 내용
5. 특별활동의 평가
6. 교사용
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가정을 대표하는 권리를 가진 자를 의미하므로 소년소녀가 진정한 의미에서 한 세대의 가장이 된다는 것은 불가능하다.( 이배근,1985)(김용석& 이상헌 1994) 지역사회 내 일반가정과 같은 형태의 그룹홈이라면 형제, 자매도 함께 시설아동이 경
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정권, 최영하 공저(2002), 교육과정 및 교육평가(pp.89～93, 101～117), 재동문화사.
- 김대현, 김석우 공저(1996), 교육과정 및 교육평가(pp.198～200), 학지사. Ⅰ. 제5차 교육과정기(1987～1992)
1. 개정의 과정
2. 개정의 방향
1) 기초 교육의 강화:
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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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교수학습센터, www.edoori.co.kr
기독교 환경연대, http://old.greenchrist.org/
목차
들어가며
1. 수질오염의 정의
가. 수질오염의 지표
1) 용존 산소(DO)
2) 생물화학적 산소 요구량(BOD)
3) 화학적 산소 요구량(COD)
2. 수질오염의 원인
가. 주오염원
1) 생활하
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기술한다.
2. 지도방법 및 유의점
가. 학교 여건 및 학생의 의견을 고려, 교과 내용을 선정하여 운영하도록 한다.
나. 교과의 성격과 지도 내용의 특성에 따라 적합한 교수학습 방법을 구안하여 다양한 방법으로 지도한다.
3. 반 편성
(1) 심화반
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과 수많은 문화재 자료들을 정해진 교수-학습 시간에 효율적으로 적용하는 데 있어 많은 어려움을 느끼고 있는데, 본 자료는 교사들에게 문화재 양식에 대한 이해를 도와주었으며, 학내망을 이용한 인터넷과 교실에 비치된 멀티미디어 기자
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과 창의력과의 관계
4. 음악교육에서의 시각적 자료의 활용에 관련된 연구 및 교재
1) 코다이 교수법(Kodaly Method)에서의 시각적 자료
2) 오르프 접근법에서의 시각적 자료
3) 고든의 PMMA 검사에서의 시각적 자료
4) 푸어맨
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목표를 정확 히 확인하고 학습 활동에 임하도록 한다.
자유롭게 발표하도록 한다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
정리 및 평가
.121쪽의 아이들의 표 정은 어떤가요 ?
.교과서 122쪽 도도와 미미는
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과 목적
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 내용
1. 독서 전
1) 독서 지도 위원회 조직 운영
2) 시설 여건의 정비
3) 독서 분위기 조성
2. 독서 후
1) 독서와 관련된 각종 경연대회 개최
2) 독서 신문 및 독서 정보물 제작
3) 독서체험활동
4) 가정 연
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