|
과학기술부 '2008년 주요 국정과제 실행 계획' 보고 :"과학기술강국 건설로 선진일류국가 도약“ - 김은표
• -교육과학기술의 미래 경쟁력 강화를 위한 교육과학기술부 2009년 주요업무계획 – 교육과학기술부 기획조정실
• 교
|
|
|
한국행정학보, 1996
서태윤, 정부조직관리의 이론과 실제, 문성사, 1982
서성아, 주요제국의 행정제도 동향조사: 일본의 중앙정부조직, 한국행정연구원, 2002
최항순, 행정조직론, 동성출판사, 1997
행정자치부, 정부조직변천사(상·하), 행정자치부
|
|
|
http://www.cwd.go.kr
통계청
http://www.nso.go.kr
통일부
http://www.unikorea.go.kr
행정자치부
http://www.mogaha.go.kr
환경부
http://www.moenv.go.kr
대한주택공사
http://www.knhc.co.kr
한국토지공사
http://www.koland.co.kr
한국관광공사
http://www.knto.or.kr 부동산컨설팅
|
|
|
기술혁신 확산과 편승 효과, 한국경영정보학회, 2000
송학현 외 3명, 정보기술혁신을 위한 중소기업의 노력과 평가, 한국정보기술학회, 2004
Yonggap Moon, 정보기술혁신과 문화, 한독사회과학회, 2003 Ⅰ. 정보기술혁신(IT혁신)과 사회조직
Ⅱ.
|
|
|
기술개발 전략, 세종대학교 항공산업연구소
문주현 외 1명(2011) - 시스템반도체산업의 기술혁신패턴의 진화에 대한 연구, 한국기술혁신학회
박정희 외 2명(2011) - 지역산업기술개발사업의 성공요인분석을 위한 사례연구, 한국산업경제학회
세
|
|
|
（포스트 모더니즘） 서비스산업의 현황과 문제점
디자인산업을 중심으로
Ⅰ.디자인 산업의 중요성
Ⅱ.한국 디자인 산업의 현황
Ⅲ.디자인 산업의 문제점
Ⅳ.디자인 산업의 대응방안과 전략
|
|
|
기획가이자 기술자다
4. 교사는 인생의 지도자이다
5. 교사는 수행자로서 공감의 대가가 되어야 한다
6. 교사는 깊이가 있는 지식인이다
7. 교사는 교수법에 통달해야 한다
8. 대화법에 통달해야 한다
Ⅳ. 학생과 교사사이 지식수준에 따
|
|
|
한국교원대학
* 목 차
들어가면서..
Ⅰ. 수행평가의 개념, 특성과 방법
1.수행평가의 개념
2.수행평가의 특성
3.수행평가의 방법
Ⅱ. 수행평가의 필요성
Ⅲ. 현행 수행평가의 문제점과 지향점
Ⅳ. 쓰기 수행평가
1. 인지적 수행에 대한 평가 전략.
|
|
|
한국민족주의의 주체세력과 사상적 계보에 관한 연구.” Glenford University 박사학위논문, 1999, 106쪽.
“2006년도 대학수학능력시험 채점결과 보도자료”, 한국교육평가원, 2005년 12월 16일.
“2005년도 시행 제39회 외무고시 최종합격자 통계자료”,
|
|
|
한국교원단체총연합회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 정의
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 만족도
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 유능감
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 성인교육
1. 자발학습의 원리
2. 자기주도학습의 원리
3. 상호학습의 원
|
|
메뉴펼치기
